少兒學(xué)英語(yǔ)，給孩子壓力不如先給成就感！

現(xiàn)在自己當(dāng)媽了之后，即使希望孩子的學(xué)習(xí)是以快樂(lè)為前提，但“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，偶爾還會(huì)認(rèn)為給點(diǎn)壓力孩子才能學(xué)好。
隨著線上學(xué)習(xí)資源越來(lái)越多，在線少兒學(xué)英語(yǔ)的機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，我們似乎該重新思考，父母在孩子的學(xué)習(xí)路上應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么角色？壓力真的應(yīng)該要由家長(zhǎng)來(lái)施展嗎？?
一次機(jī)緣巧合之下得到了「阿卡索在線少兒學(xué)英語(yǔ)」的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，線上學(xué)習(xí)給了我們驚艷不已的新體驗(yàn)！
與其讓孩子在各種課業(yè)和分?jǐn)?shù)的壓力下學(xué)習(xí)，不如換個(gè)方式：讓孩子在游戲中愛(ài)上學(xué)習(xí)！
在線少兒學(xué)英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)中已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的存在，沒(méi)接觸過(guò)的都說(shuō)不切實(shí)際，接觸過(guò)的都說(shuō)“真香”。

一、在學(xué)習(xí)和玩樂(lè)中平衡，教導(dǎo)孩子規(guī)劃時(shí)間

我比較傾向于讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，就算帶著孩子外出玩樂(lè)，也會(huì)當(dāng)作是從每天的生活中學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)，阿卡索線上課程的教育理念正好符合，不會(huì)刻意讓孩子坐好才能開(kāi)始學(xué)習(xí)，課堂上孩子盡情釋放天性，小腦袋跟著老師的引導(dǎo)不停轉(zhuǎn)~

二、最棒的教育理念肯定不會(huì)是強(qiáng)迫出來(lái)的

無(wú)論學(xué)語(yǔ)言、才藝還是技能，勉強(qiáng)學(xué)來(lái)的東西不會(huì)真正地屬于自己，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：以前通宵背過(guò)的那些文言文、古詩(shī)詞，還能完整背出來(lái)哪幾首？是不是基本還給老師了？勉強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)是不可能有好的成效的，連我們大人都做不好不喜歡做的事情，更不用說(shuō)期待孩子能做好。

三、玩中學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式

阿卡索少兒英語(yǔ)線上學(xué)習(xí)的課堂上，正是能讓孩子從不接受到愿意嘗試，老師循序漸進(jìn)的耐心指導(dǎo)，仔細(xì)感受在孩子的學(xué)習(xí)之路，這會(huì)是一段非常寶貴的過(guò)程，學(xué)到的遠(yuǎn)不止片面的英語(yǔ)知識(shí)而已。

總結(jié)這次在線少兒學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程，阿卡索給我們帶來(lái)了一次印象深刻的體驗(yàn)，課前有規(guī)劃，課后還能自我復(fù)習(xí)和練習(xí)，家長(zhǎng)在旁陪伴（監(jiān)督）能替孩子好好地控制時(shí)間，安全并健康的利用教材，避免用眼過(guò)度！
提倡讓孩子自主學(xué)習(xí)的在線少兒學(xué)英語(yǔ)平臺(tái)，可遇不可求，點(diǎn)擊上方紅字內(nèi)容體驗(yàn)看看，給孩子帶來(lái)一個(gè)完美又開(kāi)心的學(xué)習(xí)Ending吧！