廖彩杏書單：100本英文繪本一年52周的閱讀計劃和書目清單
熟悉英語啟蒙的家長應該都知道廖彩杏、汪培珽、吳敏蘭的名字，她們的英語學習方法各有側重，也都有推薦的書單。其中，廖彩杏的書單因為最易操作，有每周計劃表，音頻和書單按每周歸類，可能是最廣受好評的一個了。
廖彩杏是專長兒童語言學發(fā)展、兒童文學，是兒童語文發(fā)展碩士，曾任英文老師，也是兩個孩子的母親，根據(jù)學理和實際教養(yǎng)經驗，為孩子挑選合適的有聲書。每一片專業(yè)錄制的CD，不但聲音表情豐富、節(jié)奏掌握得宜，而且情緒營造恰當，完整傳達語言的精致內涵。著有：《用有聲書輕松聽出英語力：一年52周100本英文繪本閱讀計劃》。
“親眼目睹孩子的英語學習樣貌，再對照自己過去截然不同的學習歷程，讓我相信：重復句+圖文合一+規(guī)律播放有聲CD(播放器)，讓學習英語之路可以自然而然，充滿樂趣，而且成果斐然?！?
廖彩杏書單解讀
廖彩杏的書單，直接幫我們做好了讀100本書的計劃，每周、每天讀什么都給到了我們，簡直就是個可以隨身攜帶的家庭外教了。
從“閱聽”自然銜接到“閱讀”
“孩子一路念的是公立幼兒園，也不曾上過任何英語補習班。這樣的安排，有可能讓孩子擁有一口字正腔圓的發(fā)音，還能津津有味讀著知識類的英文圖畫書嗎？
對曾任英文老師的廖彩杏來說，這并不是天方夜譚。從未留洋，也自承發(fā)音并不道地的廖彩杏，總是很誠心地告訴對方： “與其花錢去補習班，不如有規(guī)律地聽英文有聲故事！不僅經濟實惠，而且效果更好?！?
因為孩子的聽覺潛力，真是不可限量！她有計劃地尋找合適的有聲書，掌握“定時、定量、循環(huán)”的原則，自己在家營造外語環(huán)境。
在力所能及的情況下孩子能說一口流利的英語是我們大家的愿望，就讓我們一起從52周100本書單計劃開始，每天和孩子堅持一起學習，作好記錄，不抽問，不考試，默默期待，總有一天，孩子會有暴發(fā)性的一天，那天就是收獲的時節(jié)！
現(xiàn)在，父母只需三步驟：「準備有聲書、按下播放鍵、畫個小勾勾」，如此按表操課、順序播放，一天三次、每次10 ~ 30分鐘。只要一年時間的灌溉，孩子的英文種子就能萌芽，自然而然愛上英文，說上一口字正腔圓的好英文?！?
觀察廖彩杏選擇的有聲書播放清單，循序漸進大致可分成三階段。
第一階段：有重復性的押韻繪本
此階段是以有重復性的押韻繪本為主，主要目的在于養(yǎng)成音感與聽力。她最推薦的是《My Very First Mother Goose》，“這包含了英文發(fā)音的四十四種音素，是讓聽覺敏銳，進而朗朗上口的最好方法。”
《My Very First Mother Goose》所收錄的押韻詩歌，就如同小時候玩游戲時會念的“小皮球，香蕉油”或“小老鼠，上燈臺”一般，主要是透過押韻的誦讀來培養(yǎng)語感。而用音樂的唱誦方式，反倒模糊了原本對“押韻音”可以產生的深刻聽覺印象，這也是她如此推崇這本聽起來“很平淡”的有聲書的原因。
“重復”，是她替孩子選購英文兒童繪本的首要原則。從一開始的“句子、句型重復”，到因情境、地點、對象不同，用字也會不同的“概念重復”。
她也非常推崇知名兒童繪本作家艾瑞?卡爾的作品《The Very Quiet Cricket》，孩子不僅學到“摩擦摩擦翅膀”（He rubbed his wings together.）這個不斷重復的句子，也隨著時間遞延而從“早安”學到“晚安”。
第二階段：角色重復或風格幽默的圖畫書
到了第二階段，廖彩杏開始找尋風格相似、書中主角或作繪者重復的圖畫書。她指出，學習語言的第一步是透過“聲音”捕捉“意義”，第二階段才是透過字音、字義的連結來認識字形。因此，她是讓孩子從大量“閱聽”自然銜接到“閱讀”，而非一開始就要求孩子學習認字。以他們家為例，是在孩子聽了大約上百本有聲書后，有一天她才忽然發(fā)現(xiàn)，哥哥竟然可以指認出每本故事書的書名。
蘇斯博士（Dr. Seuss）的作品，則是她極力推薦的。她說，蘇斯透過大量搜集韻腳相同的單字，組成一個個很無厘頭、卻又趣味橫生的意象。不論是《Dr. Seuss's ABC》、《Hop On Pop》，或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收錄的《Horton Hatches the Egg》等，都是讓雙胞胎兄妹愛不釋手的故事。
第三階段：知識性的主題繪本
廖彩杏也發(fā)現(xiàn)，若孩子的英文字匯僅來自口語會話或教科書，對字匯的用法很容易流于僵化；但若從大量文學作品或知識性讀本中學習，就很容易從故事閱讀的情境來推斷詞意、理解片語，擴大字匯的廣度，學習最恰當?shù)恼Z言使用方式。
因此，到了第三階段，她透過圖文并茂的自然科學、知識性主題繪本，讓孩子自然而然熟悉專業(yè)領域的字匯。例如由Scholastic出版的【I AM】系列，就是她提供給孩子拓展知識廣度的啟蒙書籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列書籍中，透過孩子深感興趣的大自然主題，讓“葉綠素”、“光合作用”……這些原本似乎很艱澀的知識性詞匯，很容易就能被吸收。
千萬不要給孩子壓力
由于本身對英文感興趣，不可諱言，廖彩杏心中當然也存有“希望孩子英文好”的期待。但是在方法上，“一定要把這些期待深深的埋在心里，無為而治，千萬不要給孩子壓力，”她強調。
如何規(guī)劃英文有聲書播放清單？
播放原則：定時、定量、循環(huán)。每周選定3本英文有聲故事書，每天播放3次，例如可選定餐前或餐后播放，第二個月重復前一個月的書單。
陪伴原則：讓孩子當聽眾而非讀者，不要強迫認字；讓孩子先感受語言的“音”，再透過聲音捕捉“意義”。
廖彩杏以自己的經驗為例，提供為期52周的播放清單。
第1周
《My Very First Mother Goose》
《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
《The Wheels On The Bus》
第2周
《My Very First Mother Goose》
《Five Little Monkeys Jumping On the Bed》
《Go Away, Mr. Wolf!》
第3周
《My Very First Mother Goose》
《Down By The Station》
《Hop On Pop》
第4周
《Five Little Men In A Flying Saucer》
《Green Eggs And Ham》
《Henny Penny》
※第5周到第6周，重復第1周到第4周的書單
第7周
《Ape in A Cape: An Alphabet of Odd Animals》
《Ten Fat Sausages》
《The Very Hungry Caterpillar》
第8周
《Hattie And The Fox》
《I Am the Music Man》
《Today is Monday》
第9周
《Does a Kangaroo Have A Mother, Too?》
《Five Little Ducks》
《Fox in Socks》
第10周
《Dr. Seuss's ABC》
《Dry Bones》
《Go Away, Big Green Monster!》
※第11周到第13周，重復第7周到第10周的書單
第14周
《Five Little Monkeys Sitting In A Tree》
《Sheep In A Jeep》
《The Mixed-Up Chameleon》
第15周
《Down In The Jungle》
《Goodnight Moon》
《Sheep In A Shop》
第16周
《Here We Go Round The Mulberry Bush》
《King Bidgood's In The Bathtub》
《Rosie's Walk》
第17周
《Color Zoo》
《The Napping House》
《We All Go Traveling By》
※第18周到第19周，重復第14周到第17周的書單
第20周
《Creepy Crawly Calypso》
《Polar Bear, Polar Bear, What Do You Hear?》
《We're Going On A Bear Hunt》
第21周
《Guess How Much I Love You》
《The Very Quiet Cricket》
《Walking Through The Jungle》
第22周
《Is Your Mama a Llama?》
《Animal Boogie》
《The Foot Book》
第23周
《Kipper's A to Z》
《One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish》
《The Journey Home From Grandpa》
※第24周到第26周，重復第20周到第23周的書單
第27周
《Chicken Soup With Rice: A Book of Months》
《On Market Street》
《Silly Sally》
第28周
《Each Peach Pear Plum》
《PaPa Please Get The Moon For Me》
《Quick As A Cricket》
第29周
《Eating the Alphabet: Fruits & Vegetables from A to Z》
《See You Later, Alligator!》
《The Princess and the Dragon》
第30周
《I Am An Apple》
《I'm A Caterpillar》
《The Little Mouse, The Red Pipe Strawberry, and The Big Hungry Bear》
※第31周到第32周，重復第27周到第30周的書單
第33周
《A Dragon On The Doorstep》
《Alligators All Around: An Alphabet》
《I'm A Seed》
第34周
《I Am A Star》
《Maisy Goes Camping》
《The Itsy Bitsy Spider》
第35周
《I Am Snow》
《I Am Water》
《Maisy's Christmas Eve》
第36周
《I Am A Leaf》
《I Am Fire》
《Over In The Meadow》
※第37周到第39周，重復第33周到第36周的書單
第40周
《Do You Want to Be My Friend?》
《I Am A Rock》
《I Am Planet Earth》
《Row Row Row Your Boat》
第41周
《Handa's Surprise》
《The Solar System》
《The Sun》
《What's The Time, Mr. Wolf?》
第42周
《Earth》
《The Moon》
《Tomorrow's Alphabet》
《Where's My Teddy?》
第43周
《Comets》
《If You Give A Mouse A Cookie》
《Owl Babies》
《Shooting Stars》
※第44周到第45周，重復第40周到第43周的書單
第46周
《Chica Chica Boom Boom》
《If You Take A Mouse To School》
《Kipper's Christmas Eve》
《Mouse Paint》
第47周
《Curious George Learns the Alphabets》
《If The Dinosaurs Came Back》
《Kipper's Monster》
《Madeline》
第48周
《Miss Nelson Is Missing》
《The Blue Balloon》
《The Runaway Bunny》
第49周
《Click, Clack, Moo Cows that Type》
《Dinosaur Encore》
《Noisy Nora》
※第50周到第52周，重復第46周到第49周的書單
在力所能及的情況下孩子能說一口流利的英語是我們大家的愿望，就讓我們一起從52周100本書單計劃開始，每天和孩子堅持一起學習，作好記錄，不抽問，不考試，默默期待，總有一天，孩子會有暴發(fā)性的一天，那天就是收獲的時節(jié)！
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