如何給孩子選英語(yǔ)繪本？學(xué)會(huì)這4招，你選的繪本，娃都愛看

選擇適合的繪本書還真是一個(gè)技術(shù)活。尤其是英文繪本，更像是大海撈針，到底哪些才是真正適合孩子閱讀的繪本呢？如何給孩子選英語(yǔ)繪本？我們整理了過(guò)來(lái)人挑選英文繪本的經(jīng)驗(yàn)及四大技巧，希望能幫助寶爸寶媽們！

最近，閨蜜Lily媽激動(dòng)地和我說(shuō)：給孩子買了幾千快錢的繪本后，我終于對(duì)挑繪本有些感悟了！

起因是這樣的：Lily媽從孩子5歲起，就開始響應(yīng)幼兒園號(hào)召，正式開啟了英文親子閱讀的模式。想要讀，肯定要先買啊！于是，她看書單、聽達(dá)人媽媽的推薦，不知不覺家里的英文繪本霸占了全家書柜。

從最初的托馬斯繪本，到淘氣包系列、卡梅拉系列……可買來(lái)買去，孩子喜歡的還是那幾本書，大部分書都被束之高閣了，真的很浪費(fèi)。

直到有一天，她陪孩子一起讀Anthony Browne的My mum。

當(dāng)讀到最后一句話：

I love my mum.And you know what?

And she always will.

孩子突然跑過(guò)來(lái)抱住她，在她的臉上深深地親了一下：“Mum I love you。”當(dāng)時(shí)，她心里都要暖死了。

Lily媽突然明白：會(huì)挑繪本多么重要！合適的繪本內(nèi)容不僅能激發(fā)孩子的興趣，還能引起孩子的共鳴，提高輸入質(zhì)量。

從那以后，她再給孩子買繪本，就不會(huì)盲目的根據(jù)書單來(lái)選，而是結(jié)合孩子的閱讀能力、生活中熟悉的場(chǎng)景等等這些實(shí)際情況來(lái)選擇。果真，再買回家的繪本，孩子都比較喜歡。

聽完Lily媽的話，我覺得也有必要給大家講下怎么給娃挑選繪本的事了。畢竟授之以魚，不如授之以漁。推薦的書單總有是否合適自家孩子的問(wèn)題，只有爸爸媽媽自己學(xué)會(huì)怎么挑，才能替娃買到適合他看的繪本。

那市場(chǎng)上花花綠綠的繪本千千萬(wàn)，到底該怎么選呢？

一、興趣先行

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，讀繪本肯定不如看動(dòng)畫片有吸引力，所以，給娃選擇繪本的首先要考慮的就是他的興趣。比如某一個(gè)階段，我家孩子最感興趣的是汽車，那我就帶他一起讀《My Car》。

喜歡汽車的他一下子就牢牢記住了“Car”。后來(lái)帶他出門，看到汽車，都是直接興奮地喊“Car”“Car”，這就是興趣的魔力。

當(dāng)然，光讓他讀汽車主題的繪本可不夠。畢竟關(guān)于汽車的繪本數(shù)量有限，還得將他的興趣延伸到不同的主題。比如，在讀汽車?yán)L本的時(shí)候，我就會(huì)聲情并茂的問(wèn)孩子：

都知道哪幾種交通工具？

他們有什么區(qū)別？

都會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？

這樣慢慢的就可以從汽車的主題過(guò)渡到整個(gè)交通工具的主題里了，可選擇的繪本又廣了一圈。

總之，媽媽可以從孩子的一個(gè)興趣點(diǎn)出發(fā)，再延伸出很多點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)孩子接受越來(lái)越多主題的繪本。只要媽媽能沿著孩子的興趣縱向挖掘或者橫向拓展，每個(gè)孩子都會(huì)樂(lè)于接受英文繪本，都能成為熱愛英語(yǔ)繪本的讀者。

如果你的孩子喜歡各種小動(dòng)物，那么就可以從《Dear Zoo》開始閱讀。

如果她對(duì)“數(shù)字”著迷，那朗朗上口的《Five Little Monkeys》不妨一試。

相信，每個(gè)媽媽都是挖掘孩子興趣點(diǎn)的小能手！

關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙如果只是看繪本事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要孩子英語(yǔ)盡快提高，還需要專業(yè)的老師來(lái)引導(dǎo)授課。來(lái)阿卡索即可免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值300元的少兒英語(yǔ)課程：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?在線外教一對(duì)一，原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音，讓學(xué)員更快的融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，更快的接受新的知識(shí)，課程可錄制，上課過(guò)程互動(dòng)很多，小孩子都喜歡~

二、兼顧孩子的認(rèn)知水平和語(yǔ)言能力

孩子語(yǔ)言的能力和他的認(rèn)知水平息息相關(guān)。一個(gè)2歲孩子眼里的世界和5歲孩子眼里的世界必然是不同的。所以，在給孩子選擇英文繪本的時(shí)候，我通常會(huì)考慮他的年齡和理解能力。對(duì)于一些剛?cè)胗⑽睦L本坑的媽媽來(lái)說(shuō)，也并不是字大行稀的繪本就適合給低齡孩子讀。

比如獲得過(guò)凱迪克獎(jiǎng)的Pigeon系列中的Don't Let the Pigeon Drive the Bus這本繪本，語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，字大行稀。

故事講的是：巴士司機(jī)臨時(shí)有事，走之前特別囑咐：千萬(wàn)不讓鴿子開巴士。可鴿子還是苦苦哀求，采用撒謊、拍馬屁等方式想要坐在駕駛艙。

這個(gè)故事是個(gè)好故事，但低齡的孩子有可能理解不到鴿子在心理斗爭(zhēng)的過(guò)程中透露出的幽默感。孩子理解能力不夠，讀的過(guò)程中自然就感受不到趣味，輸入的質(zhì)量就在明顯降低。

所以，就像最前面說(shuō)的，給孩子選擇繪本要考慮娃的認(rèn)知水平和理解能力。認(rèn)知水平這塊媽媽們可以參考不同年齡孩子的心理特點(diǎn)，理解能力這一項(xiàng)只能細(xì)心的媽媽自己去觀察了解孩子了。

三、根據(jù)權(quán)威選繪本

挑選繪本這件事，我們不是專業(yè)的，但有人比我們更專業(yè)，更權(quán)威！

入門認(rèn)準(zhǔn)三大權(quán)威繪本獎(jiǎng)：凱迪克大獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、格林威獎(jiǎng)。

這3個(gè)權(quán)威的童書獎(jiǎng)，相當(dāng)于童書界的“奧斯卡”，由教育學(xué)者、專業(yè)人士和圖書館員評(píng)出，非?？粗刈髌返乃囆g(shù)價(jià)值和獨(dú)特創(chuàng)意，含金量極高！從這些獎(jiǎng)項(xiàng)范圍里選，一般不會(huì)出錯(cuò)

1.凱迪克大獎(jiǎng)

凱迪克獎(jiǎng)（Randolph Caldecott Award）是美國(guó)最具權(quán)威的繪本獎(jiǎng)，它選出的作品，通常都“寓教于樂(lè)”，更接地氣。

凱迪克獎(jiǎng)分為金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，都是萬(wàn)里挑一的好書，尤其是金獎(jiǎng)，幾乎是好書的“認(rèn)證印章”。廖彩杏和汪培珽的書單中，都很常見凱迪克獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的影子。

我們耳熟能詳?shù)摹禛oodnight Moon》、《NO David!》《Olivia》《Have You Seen My Duckling》等都是凱迪克大獎(jiǎng)作品。

2.安徒生獎(jiǎng)

“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”（Hans Christian Andersen Award）每?jī)赡觐C發(fā)一次，是全球兒童文學(xué)界的最高榮耀。該獎(jiǎng)由丹麥女王瑪格麗特二世贊助，歷屆桂冠得主皆由女王頒贈(zèng)鑄有安徒生頭像的獎(jiǎng)牌。

1966 年起，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)增加了畫家專項(xiàng)獎(jiǎng)，也就是“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)插畫家獎(jiǎng)”。

獲得這個(gè)獎(jiǎng)的繪本有《My Dad》、《Frog is Frog》系列、《The story of the little mole》等家喻戶曉的繪本。

3.凱特.格林納威獎(jiǎng)

格林威獎(jiǎng)（Kate Greenaway Award）在國(guó)內(nèi)的名氣不及前兩個(gè)，但它是英國(guó)圖畫書的最高榮譽(yù)，為了紀(jì)念十九世紀(jì)偉大的童書插畫家Kate Greenaway而設(shè)立的。

《Wolves》《Can't You Sleep Little Bear？》《Pumpkin Soup》等一系列經(jīng)典獲獎(jiǎng)作品都是寶貝的絕佳讀物。

四、選擇圖文對(duì)應(yīng)的英文繪本

繪本包含的主要是兩個(gè)元素：文字和圖畫。孩子在聽繪本故事的時(shí)候，首先關(guān)注的不是圖畫美不美，而是能不能通過(guò)圖畫大致了解這個(gè)故事，他們是極其依賴圖畫的。

所以，我在給孩子挑繪本的時(shí)候很注重的一點(diǎn)就是：圖文對(duì)應(yīng)。比如，我翻一本繪本的時(shí)候，會(huì)先去看圖片的連貫性，孩子看這些圖片是不是能聽懂這個(gè)故事，圖片和文字是不是能對(duì)應(yīng)上來(lái)。

滿足了這點(diǎn)要求后，挑選出來(lái)的繪本，基本上孩子都能聽得懂，并且真正理解。想要真正有效的英語(yǔ)啟蒙，就要找到適合孩子的啟蒙書籍——“既符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，又符合中國(guó)孩子的實(shí)際能力”。以上就是關(guān)于如何給孩子選英語(yǔ)繪本的全部?jī)?nèi)容了。