以前不管我們學(xué)習(xí)什么,都是在線下學(xué)習(xí)的,尤其是培訓(xùn)班都是線下培訓(xùn)的,這幾年來(lái)在線英語(yǔ)培訓(xùn)逐漸火起來(lái),但是很多人對(duì)于在線英語(yǔ)培訓(xùn)班也有很大的爭(zhēng)議,他們認(rèn)為在線英語(yǔ)培訓(xùn)看不到摸不著的機(jī)構(gòu)肯定是不好的,但是經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間證明,在線英語(yǔ)培訓(xùn)班絕對(duì)是不錯(cuò)的選擇。
一、不同的人對(duì)在線英語(yǔ)培訓(xùn)班的評(píng)價(jià)
路人甲1:剛開始我也是不相信在先英語(yǔ)培訓(xùn)班,不是面對(duì)面面對(duì)老師肯定學(xué)習(xí)不下去,但是實(shí)踐證明我這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,朋友就不相信我的說(shuō)辭,然后他就報(bào)了在線英語(yǔ)培訓(xùn)班,效果很明顯,害我輸了一頓飯錢。
路人甲2:在線英語(yǔ)培訓(xùn)可以接觸到外國(guó)人,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)現(xiàn)在用英語(yǔ)來(lái)交流一已經(jīng)不成問(wèn)題了,課堂上面尤其是一對(duì)一的培訓(xùn),一節(jié)課能有很多的時(shí)間和外教交流,剛開始還有點(diǎn)害羞,后面和外教很談得來(lái),還學(xué)到了很多外國(guó)人的文化習(xí)俗。
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二、經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于在線英語(yǔ)培訓(xùn)是這樣的想法的
1、注意力更加集中
現(xiàn)在在線學(xué)英語(yǔ)基本都是外教一對(duì)一學(xué)習(xí),外教在線與孩子互動(dòng),通過(guò)口語(yǔ)對(duì)話來(lái)和學(xué)員進(jìn)行溝通,讓學(xué)員學(xué)習(xí)一些常用的口語(yǔ)和詞匯。在有限的上課時(shí)間內(nèi)容,外教不停與學(xué)員全英文交流,對(duì)話,提問(wèn),能夠最大程度利用上課時(shí)間幫助學(xué)員集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率。
2、師資水平
以阿卡索外教網(wǎng)為例,海量的外交資源,上崗前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試和培訓(xùn),保證每位老師的口音純真,無(wú)口音,上課方式能引起學(xué)員興趣。按照已開發(fā)好的教材內(nèi)容上課,避免上課的隨意性。報(bào)名前可以先體驗(yàn)試聽課,看看上課方式、老師是否能滿足學(xué)員學(xué)英語(yǔ)的需求,學(xué)員是否能適應(yīng)。
3、個(gè)性化學(xué)習(xí)?
網(wǎng)絡(luò)本身就具有跨越時(shí)間空間限制,讓人們隨時(shí)隨地使用的特點(diǎn)。而這一點(diǎn)在在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)上也得到了充分的體現(xiàn)。人們只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電腦,就可以隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這對(duì)于那些渴望學(xué)習(xí)但有沒(méi)有充裕時(shí)間的人們來(lái)說(shuō)十分方便。? ? ?
4、創(chuàng)造學(xué)英語(yǔ)氛圍
目前許多的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)都采用了先進(jìn)的視頻交互技術(shù),用戶在網(wǎng)上也能實(shí)現(xiàn)如課堂一樣面對(duì)面的溝通氛圍。? ??
5、減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
面授形式的英語(yǔ)培訓(xùn)往往由于授課地點(diǎn)的昂貴租金而使價(jià)格不菲。而在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)是以在線學(xué)習(xí)為主,面授學(xué)習(xí)為輔,在很大程度上降低了學(xué)習(xí)成本。以阿卡索外教網(wǎng)為例,一年的學(xué)習(xí)費(fèi)用在6000多元,而普通的社會(huì)培訓(xùn)班,僅僅兩三個(gè)月就要幾千元甚至更多。? ? ?
6、資源共享豐富
網(wǎng)絡(luò)資源可謂是十分豐富,不僅有剛才提到的可以匯聚更多的老師,歷年的學(xué)習(xí)資料、試題等等有關(guān)英語(yǔ)的教學(xué)資源都能在網(wǎng)上找到,而且這些資源往往都能夠共享,你不必再買許多資料就能得到想要的試題,也不必進(jìn)專門的院校就能得到名師的指點(diǎn)。只需上網(wǎng),便能夠共享這些原本獨(dú)有的資源。? ? ?
7、強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)?
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可能一蹴而就,持之以恒是其中的關(guān)鍵。然而傳統(tǒng)培訓(xùn)往往有當(dāng)時(shí)清楚,過(guò)后就忘的弊病。究其原因,一方面是因?yàn)闆](méi)有形成學(xué)習(xí)自主性,另一方面沒(méi)有長(zhǎng)期持續(xù)的輔導(dǎo)練習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)則不然,它強(qiáng)調(diào)是通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控等服務(wù)強(qiáng)化個(gè)人的學(xué)習(xí)自主性。由于網(wǎng)上的內(nèi)容長(zhǎng)期存在,你還可以反復(fù)進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。如此全面的服務(wù),必然會(huì)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自主性,讓你在反復(fù)主動(dòng)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自己的英語(yǔ)水平。
從上面的優(yōu)勢(shì)中可以看出,在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常適合現(xiàn)在這些生活節(jié)奏快,平時(shí)沒(méi)有什么空余時(shí)間,又想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的人群。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果能夠選好一種非常好的方法,學(xué)習(xí)效果也會(huì)事半功倍的。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)當(dāng)然不能僅僅天天看書了
我們還可以通過(guò)放松的方式學(xué)習(xí)
那就是看英語(yǔ)電影
強(qiáng)力推薦
1.《華爾街》
內(nèi)部交易是違法的,不違法怎么能夠發(fā)財(cái),關(guān)鍵看如何違法的同時(shí)可以掩蓋,不看這個(gè)影片怎么能夠隨便進(jìn)入股市?
2.《拜金一族》
當(dāng)房地產(chǎn)進(jìn)入蕭條的時(shí)候,美國(guó)房屋中介的銷售顧問(wèn)都在忙什么?看他們?nèi)绾卫脭?shù)據(jù)庫(kù),如何門到門的將房地產(chǎn)銷售出去,如何在蕭條期包裝房地產(chǎn),如何瞄準(zhǔn)新婚家庭的住房需求。
3.《顛倒乾坤》
經(jīng)濟(jì)是交易行為的代名詞。只要有交易,就需要學(xué)會(huì)評(píng)估交易是否合算,就需要透視交易對(duì)方內(nèi)心的秘密。交易中學(xué)到的核心法則,在世界上任何國(guó)家只要有交易的地方都適用。
4.《鍋爐房》
難以想象的是違法交易幾乎與證券市場(chǎng)形影不離。一個(gè)19歲的年輕人如此近距離的目睹財(cái)富的操縱過(guò)程,讓誰(shuí)富有,那不過(guò)是一個(gè)隨機(jī)的選擇
5.《硅谷傳奇》
比爾蓋茨與斯蒂夫.喬布斯幾乎在所有方面的看法、觀點(diǎn)都是對(duì)立的,他們只有在一個(gè)事情上是共同的,那就是盡一切可能封殺這個(gè)影片。硅谷的高科技公司是如何孵化的?不到25歲的年輕人利用了什么樣的市場(chǎng)規(guī)則,又是如何讓市場(chǎng)規(guī)則、讓客戶、讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手形成一個(gè)共同體的?層出不窮的陰影籠罩在硅谷的上空。
6.《可口可樂(lè)小子》
這是一個(gè)男孩用可樂(lè)創(chuàng)造事業(yè)的故事。作為一個(gè)碳酸飲料的營(yíng)銷從業(yè)員,他不得不回答一個(gè)問(wèn)題,在邊遠(yuǎn)的澳大利亞小鎮(zhèn),為什么沒(méi)有一瓶可口可樂(lè)?營(yíng)銷是生意不可或缺的部分,尤其是在創(chuàng)業(yè)中不可缺少。
7.《發(fā)達(dá)之路》
主要講述了美國(guó)堪薩斯的男孩在紐約飄蕩的歷程。如果紐約可以代表近100年人類商業(yè)活動(dòng)的中心,那么,任何21世紀(jì)的年輕人,都不得不面對(duì)大城市的浮華、喧囂和躁動(dòng)。
平時(shí)除了看電影放松放松
我們還可以這樣學(xué)習(xí)
1.時(shí)間差記憶法
舉個(gè)例子:有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一天晚上連續(xù)讀單詞兩個(gè)小時(shí),還是記不住,但是如果你把這兩個(gè)小時(shí)平均分配到許多天,你就容易記得多。一輪背的詞匯熟練和次數(shù)是有限的,但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中,遵循人的記憶規(guī)律,區(qū)分間段,自然事半功倍。
建議:先一次性把要讀的讀會(huì),該默的背會(huì),然后把剩余的精力都用在復(fù)習(xí)上,平時(shí)的朗讀也是從頭到尾朗讀,整體重復(fù)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一直重復(fù)某個(gè)單詞。
2.分類比較記憶法
這個(gè)分類可以是顏色類、動(dòng)物類等,也可以是同義詞、近義詞、反義詞等,比如“he他、she她、it它”,遇到“big大的”反出“small/little小的” 可以同時(shí)記憶,加強(qiáng)印象和區(qū)分,這樣既可以分清詞與詞的邏輯關(guān)系也是一次用心的思考。
3.邊聽邊背記憶法
這個(gè)方法適用于已經(jīng)把新單詞背過(guò)一遍的人,平時(shí)在上下班的路上可以聽一下音頻,邊聽邊思考單詞的默寫,練習(xí)了聽力,更在不知不覺(jué)中幫你形成了語(yǔ)感,同時(shí)也加深了對(duì)單詞的記憶。
在線學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)由上面可見,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的的一些方法和技巧小編也羅列在上面的,希望你們可以學(xué)到并且提高英語(yǔ)。
評(píng)論