少兒外教一對(duì)一有用嗎？聽(tīng)聽(tīng)這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)再做決定吧！

少兒外教一對(duì)一有用嗎？聽(tīng)聽(tīng)這位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)再做決定吧！最近發(fā)現(xiàn)孩子的英語(yǔ)退步很嚴(yán)重，求助群里關(guān)于哪家好的問(wèn)題，大家都去的機(jī)構(gòu)不一樣，但有個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)媽媽發(fā)了她家小孩在上的外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)的免費(fèi)試聽(tīng)鏈接出來(lái)，說(shuō)是全部外教都持證上崗而且名校畢業(yè)，我這邊也把鏈接分享出來(lái)：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4952677

一、量身定制

選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心不夠清楚孩子的英語(yǔ)水平并且不知道應(yīng)該選擇怎樣的課程提高孩子的英語(yǔ)水平，阿卡索關(guān)注到了這個(gè)問(wèn)題，所以他們的老師會(huì)在首節(jié)免費(fèi)試課對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)評(píng)，幫助孩子了解自己的英語(yǔ)程度及適合的課程。學(xué)員也可按照個(gè)人學(xué)習(xí)目的需求訂制學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，因材施教。

二、高效上課

外教的基本標(biāo)準(zhǔn)是持有tesol國(guó)際英語(yǔ)教師資格證，但很多教育機(jī)構(gòu)會(huì)模糊這一點(diǎn)。而阿卡索的外教都是持有tesol證并且高校畢業(yè)的。有些家長(zhǎng)以為外教的資質(zhì)過(guò)關(guān)就能夠保證上課質(zhì)量和孩子的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)不然。課程內(nèi)容本身是否適合孩子這一點(diǎn)是非常主要的。如果課程內(nèi)容不適合孩子，那么孩子不僅學(xué)習(xí)情況不好，還有可能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生抗拒的情緒。所以家長(zhǎng)朋友們?cè)谶x擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要注意課程的內(nèi)容是不是支持量身定制的，最好是一開(kāi)始就有對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)英語(yǔ)真實(shí)水平測(cè)試。這樣更能確切高效的戳中孩子的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，進(jìn)而得以提高。

三、注重跟進(jìn)

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)不僅是固定一份教材給所有的學(xué)員，而且還不注重跟進(jìn)每節(jié)課學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。這次我發(fā)現(xiàn)孩子在阿卡索如果開(kāi)始上課但覺(jué)得程度不對(duì)，例如覺(jué)得課程太難，那么只要通知客服，他們會(huì)馬上幫孩子轉(zhuǎn)去較容易的課程，相反，如果覺(jué)得課程太容易，他們也可以為孩子再一次安排英語(yǔ)評(píng)核測(cè)試。這樣一來(lái)就能夠讓孩子都能進(jìn)到最合適的課程，學(xué)到最多。而且課程顧問(wèn)還會(huì)時(shí)不時(shí)的送一些課程贈(zèng)送券給我們：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/lp-LHY2SEM-new-pc.htm?search=4952677

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語(yǔ)言是越早學(xué)學(xué)的越牢越扎實(shí)，并且不容易忘，所以報(bào)個(gè)少兒外教一對(duì)一培訓(xùn)班更有利于孩子早一步掌握英語(yǔ)。這是我的三點(diǎn)親身經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有用！