小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)該怎么去學(xué)？在線學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

對(duì)于即將進(jìn)入初中的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一方面他們需要掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，冷靜地應(yīng)付考試，進(jìn)入理想的學(xué)校;另一方面，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)將完全喪失。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓他們的孩子在這個(gè)階段跟隨外教，以進(jìn)一步加強(qiáng)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。為什么它是一個(gè)在線外國(guó)教育機(jī)構(gòu)，而不是一個(gè)離線的中等教育機(jī)構(gòu)?原來(lái)，六年級(jí)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)有以下四大顯著優(yōu)勢(shì)。

一、專(zhuān)業(yè)母語(yǔ)外教進(jìn)一步解決發(fā)音與表達(dá)難題;

有不少專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的線上機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的都是具有專(zhuān)業(yè)TESOL/TEFL證書(shū)的母語(yǔ)外教教學(xué)，阿卡索外教網(wǎng)就是這樣一家機(jī)構(gòu)，任課的專(zhuān)業(yè)英美加外教還具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們可以用自己強(qiáng)大的母語(yǔ)進(jìn)一步糾正孩子的發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤，確保孩子有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，掌握表達(dá)方式。我們應(yīng)該知道，發(fā)音不好、表達(dá)不當(dāng)會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致他們不想學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的局面。

二、全英文教學(xué)培養(yǎng)思維，避免啞巴英語(yǔ);

離線教學(xué)大多是雙語(yǔ)教學(xué)和母語(yǔ)教學(xué)的混合體，這不僅會(huì)加深兒童對(duì)母語(yǔ)的依賴(lài)，而且會(huì)導(dǎo)致啞巴英語(yǔ)的產(chǎn)生。如果你想牢牢掌握英語(yǔ)的語(yǔ)言，你需要在真實(shí)的語(yǔ)境中多聽(tīng)多用，而不是純粹的背誦書(shū)本后面的單詞。

例如，阿卡索外教利用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和外國(guó)教師創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使兒童能夠沉浸在其中，并將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為所學(xué)的知識(shí)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子們不僅能靈活地用英語(yǔ)交流，而且能形成純正的英語(yǔ)思維，使英語(yǔ)表達(dá)不再是磕磕絆絆、誤入歧途，而且能像母語(yǔ)一樣流利。

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三、短時(shí)趣味教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性;

離線機(jī)構(gòu)通常有45分鐘的課堂時(shí)間，課堂氣氛嚴(yán)重，這不僅不符合兒童集中注意力的特點(diǎn)，而且增加了兒童的學(xué)習(xí)焦慮感。另一方面，網(wǎng)上學(xué)校只有25-35分鐘的上課時(shí)間，這樣孩子們就可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)，而不會(huì)因?yàn)樯险n時(shí)間太長(zhǎng)而感到壓力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，外國(guó)教會(huì)利用有趣的互動(dòng)游戲來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并運(yùn)用具體的行動(dòng)和事物來(lái)加深兒童的理解和記憶。

四、以實(shí)用為主，彌補(bǔ)課堂不足;

在日益國(guó)際化的社會(huì)環(huán)境中，提高兒童英語(yǔ)應(yīng)用能力是網(wǎng)絡(luò)組織最重要的優(yōu)勢(shì)。他們使用原來(lái)的國(guó)際兒童英語(yǔ)教科書(shū)，以確保他們所學(xué)到的東西是實(shí)用的和有趣的，這樣他們就可以達(dá)到英語(yǔ)的交流、學(xué)習(xí)、甚至思維和解決問(wèn)題的水平。阿卡索外教在此基礎(chǔ)上還開(kāi)設(shè)了七門(mén)課程，將兒童扎實(shí)全面地發(fā)展起來(lái)。

六年的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以幫助孩子們輕松地應(yīng)付傳統(tǒng)的考試，還可以英語(yǔ)為載體，激發(fā)他們?cè)谄渌矫娴哪芰?，幫助他們?yīng)對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。