小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)哪家效果比較好，怎么 選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子的英語(yǔ)跟不上，想給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，卻沒(méi)有過(guò)多去了解一個(gè)各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有注重哪家英語(yǔ)培訓(xùn)的性價(jià)比更高，這樣很容易就可能影響到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的效果，在我看來(lái)，受到以下方面的影響。

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1、孩子的學(xué)習(xí)興趣。在選擇任何一家小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的時(shí)候，首要考慮的還是孩子的興趣。孩子的興趣是影響他們學(xué)習(xí)效果。所以，最好是給他們找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽，看看他們的反應(yīng)和意見(jiàn)，如果不喜歡的話，是不是因?yàn)槔蠋煹膯?wèn)題。這就好比很多時(shí)候，孩子對(duì)于他們喜歡的老師會(huì)格外地專注，成績(jī)也會(huì)比較好。

2、孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子能夠很熱衷于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，那么他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)更加專注，而習(xí)慣越好，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更佳。除了通過(guò)一對(duì)一的方式去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣之外，家長(zhǎng)們還應(yīng)該通過(guò)各種豐富的途徑讓孩子接觸到英語(yǔ)，讓他們感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，比如，教孩子唱各種簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，帶孩子看各種英語(yǔ)動(dòng)畫片，給孩子買英語(yǔ)原版書籍等等，這些形式都是不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方式，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，擴(kuò)大自身的見(jiàn)識(shí)。

3、外教的教學(xué)水平?，F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)的老師基本上都是外教，而不一定所有的外教的教學(xué)水平就很出色。有些外教有可能是照本宣科，不注重與孩子的溝通，這樣不僅使得孩子聽不懂課程，還有可能讓孩子漸漸失去耐心，排斥一對(duì)一的這種培訓(xùn)方式。所以在選擇的時(shí)候，一定了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平是處于什么層次的，還有就是學(xué)生能不能選擇自己喜歡的英語(yǔ)外教。

綜上所述，從孩子的試聽過(guò)程來(lái)參考他們對(duì)于一對(duì)一這種培訓(xùn)方式的評(píng)價(jià)，結(jié)合他們自身的興趣來(lái)選擇，再弄清楚所選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地師資水平，評(píng)估一下孩子到底能不能從外教的教學(xué)中得到進(jìn)步。家長(zhǎng)們更需要注重的是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這個(gè)過(guò)程，因?yàn)楫吘棺约翰皇墙邮芘嘤?xùn)的那個(gè)人，很多時(shí)候還是感受不到直觀的效果，所以前期的準(zhǔn)備工作非常重要。