小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的好方法推薦

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)最重要的是積累學(xué)習(xí)興趣和詞匯量，但是詞匯的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣又是相反的兩個(gè)方向，因此很多老師都在尋求既能激發(fā)興趣又能提高小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)單詞的方法。

單詞的學(xué)習(xí)對(duì)于很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非?？菰锏?，不僅不能讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還會(huì)打擊他們的學(xué)習(xí)信心，那么老師們要如何尋求有趣的教學(xué)方法呢？今天小編就給大家總結(jié)一些能夠讓小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)單詞變得非常有趣的方法！

一.常規(guī)類學(xué)習(xí)方法

1.聽(tīng)

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)單詞的方式一般都是老師帶讀，并且熟悉了發(fā)音之后就要背誦了。其實(shí)老師可以換一種模式，即用聽(tīng)的方法讓小學(xué)生接觸單詞。這里的聽(tīng)可以聽(tīng)歌 、聽(tīng)故事等，老師把含有新單詞的歌或故事放給小學(xué)生聽(tīng)，讓他們?nèi)谌胍粋€(gè)英語(yǔ)環(huán)境當(dāng)中。

2.想

聯(lián)想是單詞學(xué)習(xí)非常好的助手，不僅可以激發(fā)小學(xué)生的想象力，還能讓他們?cè)跓o(wú)形中背誦單詞。特別是在一些新學(xué)的單詞中有以前所學(xué)的詞匯，那么老師就可以利用聯(lián)想拆分法。例如card可以變成car+d等形式。

二.娛樂(lè)類記憶單詞

1.口訣

老師們可以上網(wǎng)搜索一下，有非常多的單詞順口溜以及口訣。這些資料不僅可以幫助他們學(xué)習(xí)新單詞，還可以從中了解到單詞發(fā)音的規(guī)律?？谠E的學(xué)習(xí)是既提高了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，又娛樂(lè)了課堂的一種學(xué)習(xí)方式。

2.游戲

小學(xué)生最感性的教學(xué)方式就是和游戲相結(jié)合的學(xué)習(xí)，老師可以根據(jù)所學(xué)單元的主題，量身定制一些相關(guān)的游戲。例如當(dāng)單元主題和自我介紹有關(guān)時(shí)，可以選擇讓小學(xué)生進(jìn)入角色扮演的游戲當(dāng)中。

小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)單詞的方法用對(duì)了，學(xué)習(xí)效率都會(huì)提高不少?？偠灾?，小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要注重興趣的培養(yǎng)，切勿丟了西瓜撿了芝麻。