小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，實(shí)用小技巧分享

隨著教育的改革，現(xiàn)在很多小學(xué)生從一年級就開始學(xué)習(xí)英語啦！為了幫助孩子更輕松有效的學(xué)好英語，家長們有必要了解一下如何幫孩子打好小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)這關(guān)鍵的第一步，今天小編在這里給大家分享一些實(shí)用小技巧。

科學(xué)研究表明，3-12歲的小朋友大腦接觸到的第二語言會被存儲在母語區(qū)，并非像大人一樣存儲在記憶區(qū)。因而這段時期是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金期。我們可以想想我們的母語是怎么學(xué)習(xí)的，或許很多人都不記得了，這是一個無意識的過程，是通過在環(huán)境中浸泡，不斷地聽并逐漸意識到事物和語言之間的聯(lián)系，然后模仿，表達(dá)越來越豐富，會了聽說之后，再學(xué)習(xí)讀寫，過程非常輕松簡單。

對于英語這第二門語言的學(xué)習(xí)，我們也可以仿照以上的模式，首先是讓孩子掌握一定的聽說能力。所以小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第一步是在聽說上下功夫。

1、英文版動畫片

生動形象的畫面和有趣的故事情節(jié)，動畫片是每個孩子都喜歡看的，我們可以采用這種方式讓孩子在看動畫音頻的過程中，會促使孩子把語音和場景聯(lián)系到一起，能夠有效的鍛煉他們的英語聽力能力，是用來營造聽說環(huán)境非常好的資源。

2、英語兒歌童謠

英語兒歌童謠內(nèi)容多源于生活，節(jié)奏感強(qiáng)，唱起來朗朗上口。我們不僅要讓孩子跟著聽唱，還要記跟著節(jié)奏配合相應(yīng)的肢體動作與孩子互動哦！

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小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的第二步是培養(yǎng)孩子的英語思維。

英語思維指的是孩子聽到一個英語單詞時，腦海中首先浮現(xiàn)的是這個單詞表示的場景，而不是對應(yīng)的中文翻譯。英語聽說能力的培養(yǎng)也伴隨著英語思維的建立，英語思維只有建立的好，才能像母語般靈活的使用。

建立英語思維最有效的方法就是閱讀英語繪本，英語繪本主要的展現(xiàn)形式是圖片配少量的文字。由于孩子的學(xué)習(xí)能力有限，所以主要的學(xué)習(xí)資源是英語繪本。

只要通過合理的方式運(yùn)用好以上這些資源，培養(yǎng)好孩子的聽說能力和英語思維。把小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打好，以后孩子的英語學(xué)習(xí)之路一定會走得更順利。