學(xué)習(xí)英語哪里好，我們?nèi)绾闻袛嘤⒄Z培訓(xùn)好不好？

英語作為一種國際語言，很多家長已經(jīng)意識到學(xué)習(xí)英語的必要性。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)英語，有的家長甚至找外教給孩子培訓(xùn)英語？但是市場上，學(xué)習(xí)英語的機構(gòu)很多，學(xué)習(xí)英語哪里好呢？學(xué)好英語，需要有一個好的引導(dǎo)外教，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，達(dá)到事半功倍的效果。我們從何判斷外教好不好呢？

第一，外教是否具備教師資格證

家長很習(xí)慣的比較學(xué)習(xí)英語哪里好？其實我們更應(yīng)該的是比較外教的質(zhì)量。從很多招聘外教的招聘信息來看，很多學(xué)習(xí)英語機構(gòu)對外教的要求很低，只需要“英語是母語，或在英國和美國學(xué)習(xí)”，不需要外國教師的資格，也沒有犯罪記錄。由于門檻低，一些沒有工作簽證，只能出國留學(xué)或旅行簽證的“外籍教師”也能當(dāng)孩子的外教。教學(xué)質(zhì)量和安全存在隱患，而且教師流動頻繁。 有一些孩子，剛上學(xué)習(xí)英語一個月，就換了幾個外教老師。孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中，還要不斷適應(yīng)老師。這樣學(xué)習(xí)英語效率很低。

我試聽過主流的幾家在線外教一對一機構(gòu)，口碑和性價比不錯的，我還是比較認(rèn)同阿卡索外教網(wǎng)，點擊領(lǐng)取免費試課：https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064767

實際上，許多外籍教師都是外國人，他們前往中國以兼職工作的形式進(jìn)行教學(xué)。這導(dǎo)致許多機構(gòu)的教師流動率很高。由于沒有專業(yè)的上課經(jīng)驗，一些外籍教師的教學(xué)水平遠(yuǎn)低于中國教師。 一些外籍教師根本不了解孩子的病情，所以他們非常干燥無聊。所以，我們選擇學(xué)習(xí)英語機構(gòu)，一定要考察他們外教是否有教師資格證。

第二，學(xué)習(xí)機構(gòu)上課模式是否是一對一的教學(xué)方式

很多孩子學(xué)習(xí)英語都存在啞巴英語的現(xiàn)象，為了糾正這一個問題。孩子需要更多的發(fā)言機會，有一些小班的上課模式，有些孩子是可以得到發(fā)言機會的，但是對于那些內(nèi)向害羞的人，一節(jié)課下來，也沒有交流的機會。與對一的教學(xué)模式，可以讓孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中，積極和外教交流。增加了學(xué)習(xí)英語的信心。而且有研究表明，孩子在人多的情況下，注意力不夠集中，采用一對一的教學(xué)模式，孩子在學(xué)習(xí)英語的時候，可以更加專注，保證學(xué)習(xí)英語的效果。

學(xué)習(xí)英語哪里好？這說明質(zhì)量好的機構(gòu)，好的外教，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語會有事半功倍的效果。我們要多花一些時間去比較甄別學(xué)習(xí)英語機構(gòu)。