小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)好不好？在線學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢(shì)？

小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)好不好？以前很多家長(zhǎng)為了孩子把英語(yǔ)學(xué)好，不管多辛苦，不管花多少金錢(qián)和時(shí)間都愿意送孩子去上小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班上課。但是隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，這幾年線上教育也越來(lái)越流行，我們發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的家長(zhǎng)不在選擇線下英語(yǔ)培訓(xùn)班，而是選擇讓孩子線上學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)了。小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)真的靠譜嗎？

小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)好不好？很多家長(zhǎng)選擇小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因是因?yàn)榫€上英語(yǔ)上課方便快捷，上課時(shí)間可以靈活安排，在家也可以上課，對(duì)于很多上班族的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，即不用每天接送孩子，又可以和孩子一起在家學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)好不好？很多傳統(tǒng)線下英語(yǔ)培訓(xùn)班都是應(yīng)試型教育，老師教的內(nèi)容大多數(shù)是一些枯燥無(wú)味的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，這種培訓(xùn)教育能夠有效的提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。但是應(yīng)試型的英語(yǔ)培訓(xùn)作用有限，并不能夠提高孩子應(yīng)用英語(yǔ)實(shí)現(xiàn)交際的能力。在線小學(xué)英語(yǔ)課程則是從聽(tīng)說(shuō)的角度出發(fā)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)交流能力，然后再帶動(dòng)讀寫(xiě)的學(xué)習(xí)。于英語(yǔ)的實(shí)際使用，和英語(yǔ)成績(jī)的提高都是非常有幫助的。

小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)有什么優(yōu)勢(shì)？針對(duì)性更強(qiáng)

線下英語(yǔ)培訓(xùn)也有培養(yǎng)孩子英語(yǔ)應(yīng)用能力的機(jī)構(gòu)，但是采用的大都是小班授課的形式，一個(gè)班10-15個(gè)學(xué)生，一個(gè)班通常配一名中教一名外教，如果是性格內(nèi)向一點(diǎn)的孩子，就很容易遭到忽視。

小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)則不同，比如阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)采用的是固定外教一對(duì)一在線授課的模式，可以讓每個(gè)孩子得到更多跟外教開(kāi)口交流的機(jī)會(huì)，互動(dòng)的形式也可以很多樣化，外教老師也可以全面的了解孩子的學(xué)習(xí)情況并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的發(fā)音問(wèn)題。所以相比線上一對(duì)一、一對(duì)二的上課模式，線下英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效率顯然是不高的。