不同學(xué)齡段的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)?英語(yǔ)的教學(xué)應(yīng)該要分時(shí)段來(lái)進(jìn)行,幼兒園的英語(yǔ)教學(xué)比較重點(diǎn)要在興趣的培養(yǎng)上,而小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)則可以逐步向?qū)嵱眯越虒W(xué)轉(zhuǎn)變,到底不同學(xué)齡段的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)?本文就為大家詳細(xì)講講,幼兒園和小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)!
不同學(xué)齡段的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)?——幼兒園英語(yǔ)怎么學(xué)?
經(jīng)過(guò)多家比對(duì)后我找到了一家比較好的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),外教一對(duì)一在線授課的模式,可以讓孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ),一年的費(fèi)用只需6988元,單節(jié)課程才19.4元,家長(zhǎng)們可以先領(lǐng)取免費(fèi)的試聽(tīng)課程:
???????? 【http://m.cn-hb.com.cn/lps/】少兒英語(yǔ)
在孩子幼兒園階段,可以從興趣開(kāi)始啟蒙教育;就像小嫩芽開(kāi)始生長(zhǎng)要逐漸緩慢的澆灌,讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣逐漸落地生根,適應(yīng)土壤的環(huán)境,并能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)去吸收營(yíng)養(yǎng);就像竹筍一樣,適應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng),跟就越扎實(shí),向上生長(zhǎng)的力量就越強(qiáng)。
幼兒園英語(yǔ)怎么學(xué)?積累知識(shí),儲(chǔ)備力量,找到自己的位置。不用看別人家的孩子很厲害了,自己就催著孩子學(xué);每個(gè)孩子生活環(huán)境和認(rèn)知能力都不同,都有自己發(fā)光時(shí)機(jī),需要等待。
等待,并不是什么都不做;而是在學(xué)習(xí)過(guò)之后,要用頭腦去思考,用心去記憶和聯(lián)想。思考消化鞏固的過(guò)程看似是靜止不動(dòng)的,其實(shí)比學(xué)習(xí)過(guò)程更重要;這個(gè)是自我成長(zhǎng)的過(guò)程,也是根系吸收營(yíng)養(yǎng)和能量之后,開(kāi)始向上萌發(fā)的時(shí)候。學(xué)習(xí)進(jìn)步就像孩子長(zhǎng)身體一樣,日積月累會(huì)有明顯表現(xiàn)。
幼兒園階段如果讓孩子學(xué)英語(yǔ)的話,主要是打基礎(chǔ),采用柔順親和的方法;寧愿多花點(diǎn)時(shí)間讓孩子對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣,寧愿讓孩子把基礎(chǔ)打的扎實(shí)點(diǎn),穩(wěn)定下來(lái),再去追求詞匯量;先把英語(yǔ)的基本構(gòu)架都了解清楚,梳理明白,在英語(yǔ)環(huán)境中讓小朋友耳濡目染,潛移默化。因?yàn)楹⒆拥男氖羌儍舻?,思想也是專一的,?duì)自己感興趣的事情會(huì)全力以赴,全神貫注。
不同學(xué)齡段的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)?——小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)?
分享一個(gè)外教授課的英語(yǔ)網(wǎng)上輔導(dǎo)班,純外教一對(duì)一的輔導(dǎo),效果非常好,而且價(jià)格合理,一年只需要6988元,一節(jié)課平均下來(lái)只需19.4元,免費(fèi)領(lǐng)取試聽(tīng)課程:【http://m.cn-hb.com.cn/】
小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)?傳統(tǒng)課堂灌輸式教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)目前孩子學(xué)英語(yǔ)的需求,隨著少兒英語(yǔ)啟蒙教育低齡化趨勢(shì),原來(lái)那種直接背單詞,語(yǔ)法,句型,閱讀的直接言傳身教的方式,會(huì)讓孩子在聽(tīng)課過(guò)程中感到枯燥無(wú)味,精力不能持續(xù)集中,記憶也是忽明忽暗,小朋友也是期待著下課后去玩自己感興趣的游戲。
目前很多機(jī)構(gòu)都采用了浸入式特色美語(yǔ)教學(xué)方法,采用情景劇,游戲,繪畫,自然科學(xué),音樂(lè)劇以及教學(xué)道具的方式,充分掌握孩子的喜好心理,抓住共同的興趣點(diǎn),融入純正的英語(yǔ)元素。寓教于樂(lè)代替了言傳身教,寓學(xué)于樂(lè)代替了枯燥的灌輸培訓(xùn)。老樹(shù)發(fā)新芽,隨時(shí)代發(fā)展,緊跟市場(chǎng)潮流,枯木也能逢春。而在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和方式,有針對(duì)性的調(diào)整,課后復(fù)習(xí)鞏固的樣式也多樣化,教材也更貼近生活,在生活中激發(fā)英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的快樂(lè),在復(fù)習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)的興趣。
小學(xué)階段有學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)校,對(duì)孩子英語(yǔ)有一定的要求;等到正式學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,有的孩子輕車熟路,有的孩子從零基礎(chǔ)啟蒙。當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)候,不要去走速成班,這樣只會(huì)拿來(lái)用,而不能變成自己的。到長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中自然會(huì)捉襟見(jiàn)肘。不必去羨慕其他小朋友口語(yǔ)多么流暢,成績(jī)多么優(yōu)秀,每一份成績(jī)背后都滲透著勤奮的汗水;也不必去投機(jī)取巧走捷徑,路遙知馬力,學(xué)久才見(jiàn)真知。
關(guān)于不同學(xué)齡段的孩子怎么學(xué)英語(yǔ)?從幼兒園到小學(xué)英語(yǔ)怎么學(xué)?以上就是本文的內(nèi)容介紹,希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子做英語(yǔ)輔導(dǎo)時(shí),能夠分清教學(xué)重點(diǎn),對(duì)不同階段的孩子采用不同的引導(dǎo)方法,這樣才能有效地提高孩子學(xué)英語(yǔ)的能力。
評(píng)論