小學三年級英語培訓找中教好還是外教好?請指教
小學三年級英語培訓找中教好還是外教好?現(xiàn)在社會，家長們對孩子的英語水平很是重視，一般在三年級左右就會開始給孩子報英語培訓班補習。不過很多剛接觸培訓機構的小學三年級學生家長不知道該報中教好還是外教好。
先讓大家了解下中教和外教的區(qū)別
1、中教在跟孩子溝通方面有明顯優(yōu)勢，他們對中國孩子的心理有充分的了解，容易知道孩子英語學習的困難點在哪里，懂得怎么正確引導孩子學英語，偏向應試教育。
2、跟中教相比，外教在英語發(fā)音方面更加標準，但會說英語不等于會教英語，還需要具有正規(guī)的英語角資格證書和豐富的教學經驗。這樣一來，能夠把孩子學英語的興趣和張口說英語的熱情激發(fā)出來，讓孩子擺脫“啞巴英語”。
接下來再讓大家了解下中教和外教的上課優(yōu)勢
中教上課優(yōu)勢
1、中教老師對中文詞語的理解普遍比較透徹，在給孩子用中文解釋英語單詞、句子的時候，能夠讓孩子更容易理解。
2、跟外教相比，中教老師更加了解中國國情，對中國孩子的生活習慣、學習環(huán)境等方面有比較深刻的理解，用英語講給孩子們聽，會講得比較到位。
外教上課優(yōu)勢
1、外教的英語口音純正，幫助孩子培養(yǎng)英語思維，創(chuàng)造良好的英語學習環(huán)境，有效提高孩子英語聽說能力。
2、外教在上課的時候肢體語言比較豐富，能夠給孩子帶來別樣的新鮮感，讓孩子學會使用肢體、動作等語言去理解英語，從而提高孩子的學習興趣。
本人建議選擇中外教結合的方式，對小學三年級英語學習更有幫助
1、優(yōu)秀中教輔導孩子學英語，能夠為孩子的英語學習打下良好的英語基礎。
2、優(yōu)秀外教輔導孩子學英語，能夠很好的培養(yǎng)孩子英語思維，幫助孩子實現(xiàn)流利英語表達，讓孩子告別“啞巴英語”。
因此，對于小學三年級英語學習來說，可能采用中外教結合的方式更加合適。中教對中國孩子英語學習的弱點和優(yōu)點更加熟悉，能夠針對中國孩子的學習特點提出合理化建議，外教在英語教學過程中也會起到一定作用。順便推薦一家不錯的的機構，這里是免費試課鏈接：https://m.acadsoc.com.cn/Children.aspx?search=1950476
總結
不管是中教上課，還是外教上課，都有好的地方也有不好的地方。學習小學三年級英語建議中外教結合，這樣可以很好的結合中教和外教的優(yōu)勢，教學效果會更好一些。
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