小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是多少？應(yīng)該注意什么
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用是多少？在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，家長(zhǎng)都比較關(guān)注這樣的問題，因此今天我就來說說英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用，以及應(yīng)該注意什么？
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用多少
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的價(jià)錢應(yīng)該是不少家長(zhǎng)所關(guān)注的，小編為大家總結(jié)了規(guī)律，就是一對(duì)一交個(gè)高于一對(duì)二，母語(yǔ)外教價(jià)格高于非母語(yǔ)外教價(jià)格，一般來說，母語(yǔ)外教一對(duì)一一年的課程費(fèi)用在2-3萬之間不等，母語(yǔ)外教一對(duì)二一年的價(jià)格費(fèi)用在9000-2萬左右，一對(duì)一和一對(duì)二在價(jià)格上相差甚多，但在同樣的教學(xué)條件下，前者的教學(xué)效果卻不如后者，在這里我相信不少聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該看出，價(jià)格高頻不代表質(zhì)量就高，而價(jià)格低也不代表沒有競(jìng)爭(zhēng)選擇的機(jī)會(huì)。
少兒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜，報(bào)名最好還是先試聽一下，試聽才知道機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果！這個(gè)機(jī)構(gòu)的外教非常負(fù)責(zé)，可以點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取免費(fèi)試聽：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=2064767
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班注意什么
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的選擇除了要具備相關(guān)學(xué)歷的和經(jīng)驗(yàn)之外，還有兩點(diǎn)注意：一是所選外教要為母語(yǔ)外教，二是所選外教要為固定形式。母語(yǔ)外教授課能夠給孩子還原一個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言交流環(huán)境，例如來自英國(guó)、美國(guó)和加拿大以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教。外教之所以要選擇固定的形式，是因?yàn)椴还潭ǖ耐饨?，不能夠充分的去了解孩子在英語(yǔ)中學(xué)習(xí)難題以及其接受能力，每次都是新外教上課，者既不能考驗(yàn)外教的真實(shí)實(shí)力，并且也不能讓孩子們得到有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)，降低學(xué)習(xí)的效率。而固定外教可以通過長(zhǎng)期的建立亦師亦友的關(guān)系，充分了解孩子的特點(diǎn)，為其提供一個(gè)連續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也能夠提高英語(yǔ)教學(xué)針對(duì)性，幫助哈孩子突破自己。而小編認(rèn)為家教本身就是固定的存在，你能夠允許去你家給還授課的外教每次都不同嗎?那你如何判斷每位外教的教學(xué)能力呢?
兒童學(xué)英語(yǔ)誤區(qū)
對(duì)于兒童語(yǔ)言類學(xué)科，尤其是英語(yǔ)，完全圍繞一本主教材的教學(xué)，勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)是圍繞著大量知識(shí)和少量技能的。而英語(yǔ)，原本就是技能要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于知識(shí)要求的，更何況相對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)(即聽說技能)應(yīng)該盡可能以習(xí)得方式完成，對(duì)于文字的學(xué)習(xí)(即讀寫技能)確實(shí)只能通過學(xué)得的方式完成。
小學(xué)生英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班需要注意的問題就這幾點(diǎn)了。
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