小學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)才能學(xué)好？小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法分享

小學(xué)生英語(yǔ)雖然不難，但是至關(guān)重要，就近來(lái)說(shuō)，小學(xué)生英語(yǔ)水平差，一定會(huì)影響小升初，遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不利，因此，家長(zhǎng)要知道小學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)才能學(xué)好，才能有效提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

在許多地方，小學(xué)生英語(yǔ)從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，但在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)課知識(shí)作為一種嘗試性接觸，因此對(duì)這個(gè)階段的小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有要求，所以父母都不會(huì)太擔(dān)心。但從三年級(jí)開(kāi)始的小學(xué)生英語(yǔ)課程就是三門(mén)主要學(xué)科之一了，它的重要性相當(dāng)于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，一旦沒(méi)有取得好的成績(jī)，家長(zhǎng)就會(huì)有很大的擔(dān)憂。如果在小學(xué)階段沒(méi)有打好基礎(chǔ)，不僅影響小升初，甚至對(duì)未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有很大的影響。那么小學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)呢？有沒(méi)有什么好的辦法，下面來(lái)了解一下。

一、 在日常生活中如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)？

1、多聽(tīng)一些有趣的英語(yǔ)聽(tīng)力

我們生活在的環(huán)境中，幾乎不存在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，這給孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了一些障礙。我們都知道語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，許多父母并沒(méi)有重視孩子的廳里輸入，這或多或少地影響了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子對(duì)聽(tīng)一些有趣的英語(yǔ)聽(tīng)力，借此增加孩子的英語(yǔ)輸入，并且培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，同時(shí)有趣的聽(tīng)力材料還能激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、為孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境

家長(zhǎng)應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使是一個(gè)小小的英語(yǔ)角也是可以的，要讓孩子盡可能的多接觸與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的物品。比如：英文圖畫(huà)書(shū)，英文卡片和英語(yǔ)玩具等等。另外孩子們通常都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，喜歡受到每個(gè)人的贊揚(yáng)，為父母創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)為自己的孩子表演。這不僅鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力，也鍛煉了孩子的勇氣。有些孩子不太健談，父母應(yīng)該引導(dǎo)他多說(shuō)話。如果你的客人對(duì)你的孩子很熟悉，你可以給他們看“英語(yǔ)角”，鼓勵(lì)他表演，比如唱一首英文歌。這樣可以不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更有動(dòng)力學(xué)英語(yǔ)。

3、把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與日常生活結(jié)合起來(lái)

父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子按照自己的實(shí)際生活去學(xué)習(xí)，比如在家里貼上英語(yǔ)標(biāo)簽（床上，電視上等）。當(dāng)他們?cè)谕饷婵吹绞煜さ臇|西時(shí)，他們可以問(wèn)他們的孩子用英語(yǔ)說(shuō)什么。每次喝牛奶或者吃飯的時(shí)候就可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語(yǔ)單詞，要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成注意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣，久而久之，會(huì)有意想不到的效果。

二、 輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)是要注意銜接學(xué)校課程

1、讓孩子養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子意識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，這樣才能充分利用課堂時(shí)間提高孩子的英語(yǔ)水平。在課后，家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)功課，鞏固今天所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。最好的方法是學(xué)以致用，讓孩子報(bào)學(xué)習(xí)的知識(shí)用出來(lái)。

2、為孩子們提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)所需的幫助

有選擇地為兒童提供英語(yǔ)閱讀材料、學(xué)習(xí)輔助工具、輔導(dǎo)班等：孩子們都喜歡新事物。如果孩子不愿意在課堂上重復(fù)英語(yǔ)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以為他們的孩子選擇一些搭配課堂學(xué)習(xí)的英語(yǔ)閱讀材料。另外網(wǎng)絡(luò)上也有很多小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的工具，有提高聽(tīng)力的，還有閱讀的都非常不錯(cuò)，家長(zhǎng)們可以了解下。

3、幫助孩子提高閱讀能力。

閱讀量越多，閱讀速度也會(huì)因此提升，同時(shí)還會(huì)擴(kuò)大詞匯量。另一方面，讀的越多，還可以增強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，在英語(yǔ)寫(xiě)作中發(fā)揮潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀能力達(dá)到一定的水平之后，孩子就具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，這時(shí)孩子才能知道自己想要學(xué)什么，對(duì)什么感興趣，就行自行性的對(duì)英語(yǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。

其實(shí)小學(xué)生英語(yǔ)課程并不難，之所以學(xué)不好，很多情況下是因?yàn)楹⒆邮潜粍?dòng)的學(xué)習(xí)者，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是痛苦的，從而對(duì)英語(yǔ)有抵觸情緒。小學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)才能學(xué)好？我認(rèn)為首選就是改變英語(yǔ)學(xué)習(xí)在孩子心中刻板的印象，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成孩子感興趣的事情，那么學(xué)習(xí)效果就顯而易見(jiàn)了。