三年級英語學(xué)不好怎么辦，有哪些好的學(xué)習(xí)方法？

大多孩子都是在三年級才開始接觸英語學(xué)習(xí)，因為起步相對語文和數(shù)學(xué)晚，所以在增加一門學(xué)科的情況下，孩子一開始接觸英語的時候就會覺得英語特別困難，也不知道怎么學(xué)，感到學(xué)習(xí)壓力大，因此，就導(dǎo)致英語成績不好。那么對于3年級的孩子來說，在三年級的時候英語學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？有沒有什么好的方法？這篇文章就和大家詳細的分享一下。

1.多聽

可能因為孩子之前沒接觸過英語學(xué)習(xí)，再加上傳統(tǒng)的教學(xué)模式，孩子就是能在課堂上聽老師說幾句英語， 但是孩子聽得比較少，但是家長要知道一個問題就是，只有聽的多了，孩子才會表達，所以多聽對孩子是很有益處的。

2.多說

孩子在課堂上會進行英語發(fā)言，但班級人數(shù)眾多，不一定每節(jié)課都有機會。這就需要家長在課下給孩子創(chuàng)造一些機會了。在家里可以和孩子玩一些角色扮演的游戲，創(chuàng)設(shè)一些英文對話的情景，來練習(xí)英語小對話。不僅能陪伴孩子，也能讓孩子體驗到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

3.多讀

孩子的英文學(xué)習(xí)不該只局限在課本上，那樣孩子對英語的接觸和了解就太有限了。時間一長就容易覺得枯燥。家長可以給孩子購買一些合適的英文讀物，比如英文小故事、英文繪本、英文漫畫等等。擴充孩子的閱讀量，也為孩子的詞匯積累打下基礎(chǔ)。

4.多寫

寫作是一個特別考驗孩子閱讀量和詞匯積累量的方式。通過寫作，孩子可以明確自己有哪些英語詞匯還是沒有掌握的，以及表達同樣的意思怎么用詞會更合適。寫作也可以讓孩子在大腦中對學(xué)過的知識進行搜索、梳理和沉淀。家長可以引導(dǎo)孩子每天寫幾句英文來記述自己的生活，可以不要求孩子寫的多好，甚至可以不要求孩子全英，不會的用中文寫也可以。主要是讓孩子體驗到寫作的自由與樂趣，讓孩子感受學(xué)習(xí)英語的快樂。

5.選擇一家培訓(xùn)機構(gòu)

如果上面的方法不適合孩子，那么家長沒有專業(yè)的英語水平，那么只能給孩子選擇一家培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)了，因為給孩子選擇培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)機構(gòu)比較專業(yè)，可以根據(jù)孩子的情況制定出適合的教學(xué)課程和計劃，更加有利于孩子英語水平的提升。

如果家長不知道哪家培訓(xùn)機構(gòu)好，這里有一家培訓(xùn)機構(gòu)還不錯，在線外教一對一教學(xué)機構(gòu)，孩子在家就可以學(xué)習(xí)英語，而且培訓(xùn)機構(gòu)的價格優(yōu)惠，性價比高，這里是免費的試聽課程：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm?search=439342

三年級英語學(xué)不好怎么辦？如果孩子上了小學(xué)三年級，英語水平不好，那么家長一定要慢慢地引導(dǎo)，為孩子學(xué)習(xí)好英語打好基礎(chǔ)。