小學三年級英語，培養(yǎng)聽說能力的重要習性
小學三年級英語，聽說能力的培養(yǎng)是非常重要的。聽說讀寫是科學的語言學習順序，聽說是學習讀寫的基礎，在擁有聽說能力的基礎上學習讀寫會非常的簡單。
公立學校從級開始將英語作為正式的考試科目，而一二年級學校又不將英語作為學習內容，孩子們缺少啟蒙階段的入門學習，而考試直接要求孩子能夠聽說讀寫，這是非常困難的。以及由于多年中國教育應試選拔的政策影響，促使英語學科中讀和寫兩部分得到廣大英語教學者的側重培養(yǎng)教學，造成了學生應試書寫能力較強，聽說口頭表述方面能力薄弱，一味強調詞匯死記硬背以及語法詞組的強行灌輸，使得學生對于英語學科學習興趣大幅度降低，逐漸極端發(fā)展成為“啞巴英語”。
在小學三年級這個語言學習的初期，打下堅實的英語聽說能力基礎是很重要的，不僅能夠幫助之后的應試英語學習，還能夠解決啞巴英語的問題。
對于孩子來說，英語聽說能力的是比成人要輕松很多的，12歲之前都是孩子的語言學習黃金期，對語言可以以自然習得的方式獲得優(yōu)秀的英語交流表達能力。即孩子以一種自然的方式、無意識地在潛移默化、耳濡目染中去學習、認識、記憶和掌握。孩子從出生開始，就不斷地從生活和各種情境中去吸收、記憶所聽到的聲音、看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，并通過反復模仿和練習，最后形成自然的言語和表達。孩子學習英語這第二語言也可以遵循母語的學習規(guī)律。
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