小學(xué)英語三年級如何教？打好基礎(chǔ)很重要，家長可以試試這些方法！
小學(xué)英語三年級如何教？人們常說“良好的開始是成功的一半”，很多學(xué)校都是在小學(xué)三年級才開始進(jìn)行英語教育的，那如何在入門階段讓孩子打好基礎(chǔ)成了家長和老師們的主要任務(wù)。由于孩子年齡小，加上原本學(xué)校課時(shí)少，在家又缺乏良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，所以需要學(xué)校和家長互相配合才能更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
小學(xué)英語三年級階段的主要任務(wù)是：讓孩子掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，了解西方文化的差異以及拓展視野。雖然英語是一門學(xué)科，但英語本身也是一門語言，要以整體的眼光和角度來開展學(xué)習(xí)，下面是我總結(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)：
1.內(nèi)容有所側(cè)重
因?yàn)樾W(xué)英語三年級的學(xué)生書寫能力不強(qiáng)（甚至語文的書寫仍在比較初級的階段），所以這階段的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)主要在聽、說、讀三個(gè)方面。老師們也可以融入西方文化的內(nèi)容在課堂中，比如一些英語俚語的講解等等，讓學(xué)生對西方文化和英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。（比如我從小學(xué)就印象一直很深的’ It's raining cats and dogs’，這句話背后的小故事讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣）
2.帶領(lǐng)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)
小學(xué)英語三年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自主性上仍然比較差，老師可以引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。形式可以是：①布置課前小作業(yè)以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生完成（可以是了解文化背景等等小作業(yè)，學(xué)生家長也可以參與）②在上課之前花幾分鐘講解只是背景或者是播放短時(shí)間的動畫。做好這些工作可以幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)也可以讓課堂教學(xué)更加順暢。
3.在課堂上讓學(xué)生盡量多的張口說英語
純正的英語發(fā)音可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語的自信，同時(shí)在三年級階段就盡可能多的讓學(xué)生說英語可以幫助他們對英語建立基本的語感。
4.課后引導(dǎo)孩子做好復(fù)習(xí)
因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不在寫，聽讀這項(xiàng)家庭作業(yè)必須在家長的監(jiān)督和配合下才能完成。所以老師事先要與學(xué)生家長溝通好、贏得他們的支持，這是完成聽讀家庭作業(yè)的關(guān)鍵。但其實(shí)很多家長想幫助孩子卻不知道該做什么努力，老師也可以及時(shí)的與家長溝通告訴他們什么樣的方法是合適的。另外學(xué)生、家長的反饋也是非常重要的，老師必須每天都做好檢查工作，這才是完成這類作業(yè)的保證。
5.對語言環(huán)境的重視
適合的英語環(huán)境才能讓學(xué)生在真實(shí)的交際過程中學(xué)到知識并能學(xué)以致用。有些老師會在學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)后在英語課程中使用全英文教學(xué)（英語解釋不來的就圖片、視頻、動作并用），我覺得這是很有效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境制造方法。
如果家長的英語水平有限，且學(xué)校也無法給孩子提供有效的語言練習(xí)環(huán)境，可以考慮求助專業(yè)的外教培訓(xùn)。比如阿卡索外教網(wǎng)，現(xiàn)在有很多這樣的線上外教英語培訓(xùn)，歐美外教在線一對一視頻授課，是彌補(bǔ)語言環(huán)境很好的補(bǔ)充，學(xué)習(xí)效果很不錯(cuò)，尤其是英語口語可以得到有效的鍛煉。價(jià)格只要十幾二十元一節(jié)課非常實(shí)惠，大家可以去試試，這里是免費(fèi)領(lǐng)取試聽體驗(yàn)課的地址：
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