小學(xué)生學(xué)英語口語線上課有效果嗎？小學(xué)生會不會聽不懂外教課？

眾所周知，英語正逐漸變得越來越重要，但國內(nèi)還有許多家庭還沒有條件進(jìn)行英語啟蒙教育，這些家庭要么是爸媽不懂英語，要么是爸媽沒時(shí)間教，而這將導(dǎo)致孩子錯過最黃金的英語學(xué)習(xí)時(shí)間。

很多未能重視起孩子英語啟蒙的家庭，逐漸在孩子上到小學(xué)后，從英語學(xué)習(xí)上碰了壁，許多家長才后悔晚矣，想開始補(bǔ)救，卻找不到方法。

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而這里就給大家介紹一個(gè)成功的案例：

小e今年小學(xué)三年級，從小沒有多少英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因此在升學(xué)后對于英語學(xué)習(xí)倍感吃力。而小e媽媽也為此感到著急，于是開始在網(wǎng)上咨詢有關(guān)小學(xué)生學(xué)英語的辦法，最后得出一個(gè)結(jié)論——報(bào)班。

但如何報(bào)班也是有講究的，小學(xué)生需要的，是一個(gè)時(shí)間可以精短，但是頻次必須要高的英語交流環(huán)境，因?yàn)樾W(xué)生課業(yè)任務(wù)不輕，如果動輒一天兩三個(gè)小時(shí)的課，剛在學(xué)校上完一天課，回家還有一堆作業(yè)要做的孩子，就沒有足夠的玩耍時(shí)間和休息時(shí)間，對孩子的成長而言是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。

除了這些，高頻次更是重中之重。因?yàn)橐婚T語言的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是需要經(jīng)過重復(fù)刻意的訓(xùn)練的，而這訓(xùn)練中，掌握時(shí)間頻次很重要，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線顯示，人的記憶在一天后就會被遺忘掉66%，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，就將在不久后徹底遺忘。英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上是與人的大腦記憶密切關(guān)聯(lián)的，因此需要有高頻的學(xué)習(xí)，才能讓孩子牢記學(xué)習(xí)內(nèi)容。

但市面上大多機(jī)構(gòu)實(shí)際上是無法實(shí)現(xiàn)高頻學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄兊耐饨陶n多數(shù)都太貴，家長難以承擔(dān)高頻的學(xué)習(xí)費(fèi)用。除此之外，還有因?yàn)榫€下機(jī)構(gòu)距離和外教時(shí)間安排等原因，以致哪怕有大量課程，也只能分割成較大的時(shí)間跨度，將一周的課集中在一兩天來上。

那么小e媽媽是如何解決這個(gè)問題的呢？她找到了一家名叫阿卡索外教網(wǎng)的線上英語機(jī)構(gòu)，通過優(yōu)惠的課程單價(jià)支撐，以及線上課程上課方式時(shí)間自由隨心的便利性，給小e提供了一個(gè)高頻高效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，小e英語有了顯著增長，用英語與別人交流時(shí)也不再像以前那樣緊張，開始變得自信而自然，這些進(jìn)步都是阿卡索給孩子帶來的。

那有些家長可能會問，孩子那么小聽得懂外教課嗎？其實(shí)這個(gè)問題不用擔(dān)心。這些外教都有著極豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是針對小學(xué)生年齡段的孩子，他們深諳小朋友的心理，懂得孩子的興趣所在，并能及時(shí)給到最好的反應(yīng)，再輔以線上豐富有趣的多媒體教材，聲形色下，能在整節(jié)課中牢牢抓住孩子的注意力。

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