小學(xué)生提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的訣竅！幫孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平！

提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的訣竅？公立小學(xué)的英語(yǔ)課難度不會(huì)太大，是我比較認(rèn)同的適齡教育，但是在班級(jí)中集體課程大多都是關(guān)于“寫”和“讀”的教育輸入，至于“聽(tīng)”和“說(shuō)”的課程安排還是少之又少。趁著小學(xué)階段，我還是希望能提供給孩子更多“說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)”，讓她成為一個(gè)能用英語(yǔ)流利對(duì)話的人，畢竟溝通才是語(yǔ)言的根本目的！

因?yàn)槲艺煞蛴⒄Z(yǔ)的水平不錯(cuò)，孩子之前就在家接受過(guò)英語(yǔ)的熏陶和教育，只是上了小學(xué)之后也有一定的基礎(chǔ)，大部分英語(yǔ)能看懂、也能聽(tīng)懂一些，英語(yǔ)單詞水平也還不錯(cuò)，但是一旦需要張嘴使用英語(yǔ)對(duì)談的時(shí)候，總是用沉默來(lái)面對(duì)。孩子他爸平時(shí)工作也十分繁忙，之前孩子小的時(shí)候還有點(diǎn)時(shí)間，現(xiàn)在根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟孩子用英語(yǔ)來(lái)對(duì)話，提高孩子的英語(yǔ)水平。

平時(shí)陪著閱讀英文讀本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她認(rèn)識(shí)的單詞與句型比我以為的還要多，或許是缺乏機(jī)會(huì)使用，英語(yǔ)口語(yǔ)就成了她英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大練習(xí)不到的地方！深怕繼續(xù)發(fā)展下去，她可能成為一位很會(huì)寫題目，卻不會(huì)說(shuō)英文的考試機(jī)器。

提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的訣竅？當(dāng)我了解到阿卡索在線英語(yǔ)外教一對(duì)一的時(shí)候，馬上就幫孩子安排了第一節(jié)試聽(tīng)課。

一節(jié)課體驗(yàn)下來(lái)我還是挺滿意的。阿卡索他們的教材比較偏向于開(kāi)放性思考模式，搭配老師的提問(wèn)，孩子需要想一想之后，才能說(shuō)出自己的回答?？磮D說(shuō)話回答問(wèn)題的時(shí)候，老師除了希望孩子選擇符合句子的情境圖片，也進(jìn)一步希望她說(shuō)出另一張圖片發(fā)生什么事情，她卡住時(shí)，老師會(huì)換方式來(lái)幫助她自己組織出完整的句子！

提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的訣竅？阿卡索的外教老師專注于孩子自身，引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)出完整的句子。這一點(diǎn)是我最想要的效果！因?yàn)槟壳斑€是小學(xué)階段，我也不想給孩子太大壓力，所以有趣又有深度的教材，才會(huì)是學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久之計(jì)。

提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的訣竅？雖然我們還在英語(yǔ)的世界中緩緩探索，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就跟對(duì)家人一樣，是需要相處一輩子的！與其強(qiáng)逼她背誦句型去練習(xí)制式對(duì)話，還不如帶她到一個(gè)需要說(shuō)英語(yǔ)的好環(huán)境，跟著阿卡索在線英語(yǔ)外教一對(duì)一的腳步，讓她自己去感受：“原來(lái)說(shuō)英文沒(méi)有那么難啦！”