如今,小學(xué)英語(yǔ)起步越來(lái)越早,雖然教育局規(guī)定的是三年級(jí)開始學(xué)小學(xué)英語(yǔ),但是家長(zhǎng)卻早早地把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)去,生怕孩子輸在了起跑線上。其實(shí)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能盲目,應(yīng)該把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上。小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法卻是在短期內(nèi)就可以掌握的。今天可以大家參考一份小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃,希望對(duì)在座家長(zhǎng)有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃之一:注重多聽多說(shuō)
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的聽說(shuō)能力,可以利用英語(yǔ)歌曲或者動(dòng)畫培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)素養(yǎng),潛移默化的提升孩子的英語(yǔ)水平。英語(yǔ)本就是一門語(yǔ)言,我們小時(shí)候?qū)W習(xí)自己的母語(yǔ)也是通過一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)才學(xué)會(huì)的,因此在小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的階段,一定要多聽多說(shuō),這樣才能真正的掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧。反觀當(dāng)下,很多大學(xué)生都存在的英語(yǔ)書面水平很高但口語(yǔ)水平不佳的情況,這就是在小學(xué)英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)階段沒有掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,只重視于會(huì)答題技巧而忽略了口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。
小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃之二:?jiǎn)卧~穩(wěn)穩(wěn)牢固
孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢?我們計(jì)算一下:每天學(xué)會(huì)一個(gè),每年至少能掌握250個(gè),那么六年下來(lái),就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞,小學(xué)畢業(yè)時(shí),詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽、說(shuō)、讀、寫能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平,考試成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)。另外有些孩子喜歡看書、讀報(bào),而具備看書、讀報(bào)能力至少需要認(rèn)識(shí)2000個(gè)漢字左右。
小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)計(jì)劃之三:加強(qiáng)閱讀能力
課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)畢竟有限,學(xué)生要善于利用學(xué)習(xí)資源,比如學(xué)生可以找一些學(xué)習(xí)資源,比如閱讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小故事。廣泛閱讀能有效提高自己的閱讀水平和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。如果想要對(duì)自己有更高要求,可以在大量閱讀的基礎(chǔ)上,要想方設(shè)法使用自己學(xué)到的知識(shí)。最簡(jiǎn)便的方法是經(jīng)常使用英語(yǔ),用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料和用英語(yǔ)寫日記。這些辦法可以積累多種多樣語(yǔ)言素材和表達(dá)方式,長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果可以提高我們理解原文的能力和用英語(yǔ)正確的表達(dá)能力。另外對(duì)寫作也有很大的幫助。
語(yǔ)言就像一個(gè)對(duì)外窗口,能掌握一門外語(yǔ),并且用它去交流,沒有什么比這個(gè)更能增強(qiáng)孩子自信力了,這樣孩子才會(huì)愿意好好的繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。如果各位家長(zhǎng)想為孩子多鋪條路,讓孩子多一份額外的快樂,我建議帶著孩子去阿卡索少兒英語(yǔ)試聽看看,說(shuō)不定有意外的驚喜等著你哦!這是免費(fèi)試聽鏈接:http://m.cn-hb.com.cn/。
評(píng)論