當(dāng)孩子們?cè)谛W(xué)四年級(jí)的時(shí)候,他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,但是許多家長(zhǎng)面臨的問(wèn)題之一是他們不知道如何讓孩子學(xué)好英語(yǔ)。或者孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好,所以家長(zhǎng)一般都會(huì)考慮為孩子選擇一家英語(yǔ)外教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),但小學(xué)英語(yǔ)外教輔導(dǎo)哪家好?
順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課,一對(duì)一的教學(xué)模式,提升英語(yǔ)水平,效果扛扛滴,不信,可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng):
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應(yīng)試教育重視書(shū)面表達(dá)而忽略聽(tīng)說(shuō)方面的訓(xùn)練,只是一味地讓孩子死記硬背單詞、句型和語(yǔ)法。按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序,聽(tīng)說(shuō)是讀寫的基礎(chǔ),要先有聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ),才更好地進(jìn)行讀寫,孩子的英語(yǔ)能力才能全面提高。而且應(yīng)試教學(xué)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也有很多不利的因素。
目前最能有效提升孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的學(xué)習(xí)方式是英語(yǔ)課程。阿卡索外教讓孩子跟著歐美外教一對(duì)一學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓孩子沉浸在濃厚的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍中,簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過(guò)程,讓孩子從沉重的課業(yè)中解脫出來(lái),并且在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,不僅僅是學(xué)習(xí)有效果,同時(shí)也能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
那么阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)這塊,優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在那些方面呢?
一、優(yōu)質(zhì)外教
外教機(jī)構(gòu)多,但能夠保證是英語(yǔ)母語(yǔ)的外教師資的卻可以篩選過(guò)濾掉一大批機(jī)構(gòu)。它嚴(yán)選英美加三國(guó)的外教,孩子不僅可以模仿到外教原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音,還能了解到世界各國(guó)的多元文化,拓寬國(guó)際視野,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力,提升英語(yǔ)水平。
二、個(gè)性化教學(xué)
有些機(jī)構(gòu)的外教老師是不固定的,要靠家長(zhǎng)提前約課,如果沒(méi)有約到心儀的老師,孩子就要跟新的老師進(jìn)行磨合,學(xué)習(xí)效率低。面對(duì)陌生的老師,孩子容易缺乏安全感,進(jìn)而產(chǎn)生抗拒心理,失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。而固定一對(duì)一教學(xué)模式,孩子在是挺滿意后,能鎖定喜歡的老師,一直跟著同一個(gè)外教學(xué)英語(yǔ),教學(xué)針對(duì)性強(qiáng),學(xué)習(xí)效果看得見(jiàn)。
三、趣味課堂
無(wú)論是在畫(huà)面、趣味性、內(nèi)容豐富還是教學(xué)效果上,都有創(chuàng)新,運(yùn)用多種教學(xué)方法,使孩子擺脫了傳統(tǒng)的無(wú)意義機(jī)械重復(fù),告別了單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)過(guò)程。引導(dǎo)孩子輸出整句話。根據(jù)課文,它不再是一個(gè)記憶中的單詞。在情境中學(xué)習(xí)句子,并將其應(yīng)用到生活對(duì)話中。
阿卡索的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的,所以我也建議你選擇阿卡索作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
評(píng)論