上個(gè)世紀(jì),在線教育培訓(xùn)跟隨互聯(lián)網(wǎng)和電腦的普及,從海外的北美和歐洲傳入中國(guó),中國(guó)也逐漸流行并接納了在線教育培訓(xùn)的新方式。在線教育顧名思義,是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)員與教師在不同地域也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);借助網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正打破了時(shí)間和空間的限制,對(duì)于工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的學(xué)生和職場(chǎng)人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過(guò)的學(xué)習(xí)方式。一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)到底好不好?相信很多人都想知道,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題吧!這里
上個(gè)世紀(jì),在線教育培訓(xùn)跟隨互聯(lián)網(wǎng)和電腦的普及,從海外的北美和歐洲傳入中國(guó),中國(guó)也逐漸流行并接納了在線教育培訓(xùn)的新方式。在線教育顧名思義,是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學(xué)方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),學(xué)員與教師在不同地域也可以開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);借助網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)員還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),真正打破了時(shí)間和空間的限制,對(duì)于工作繁忙,學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的學(xué)生和職場(chǎng)人而言網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育是最方便不過(guò)的學(xué)習(xí)方式。一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)到底好不好?相信很多人都想知道,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題吧!
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一、一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)廣受歡迎。
現(xiàn)在因?yàn)樵絹?lái)越多的在線外教一對(duì)一近年來(lái)得到迅猛的發(fā)展,多家傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教育的市場(chǎng)。尤其以一對(duì)一在線外教最為起眼,并且就目前國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍而已也最受歡迎。一對(duì)一在線外教的線上英語(yǔ)學(xué)員人數(shù)也有數(shù)十萬(wàn)人,學(xué)員以及家長(zhǎng)多數(shù)人反應(yīng)該方式外教授課效果良好,愿意持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)。
二、選擇一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)的原因。
(1)聘請(qǐng)一個(gè)外教老師上課,可以讓口語(yǔ)提高更快,更流利。英語(yǔ)外教最大的優(yōu)勢(shì)在于他的母語(yǔ)性原汁原味,同時(shí)具備Tefl,tesol,tesl等專業(yè)外教證書(shū)的外教老師能夠非常專業(yè)的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一門(mén)外語(yǔ)。
(2)專業(yè)的一對(duì)一在線外叫會(huì)著重于英語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)的有效方法,建立全英語(yǔ)環(huán)境的教學(xué)的溝通模式,狠抓聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技巧,并傳授語(yǔ)法、詞匯等傳統(tǒng)教學(xué)領(lǐng)域中的方法。
(3)外教一對(duì)一俚語(yǔ)順便傳達(dá)教授一些西方英語(yǔ)國(guó)家的文化背景,風(fēng)俗習(xí)慣以及一些習(xí)慣性的邏輯思維。以及可以適應(yīng)外企面試工作環(huán)境或者海外留學(xué)必備的語(yǔ)言情景。
三、篩選優(yōu)質(zhì)一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)。
選擇進(jìn)行一對(duì)一線上英語(yǔ)外教課程的童鞋應(yīng)當(dāng)注意,對(duì)于網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)課程,利用好就是自己的知識(shí)積累和增長(zhǎng)的有力武器,利用不當(dāng)便是浪費(fèi)資源。選擇一對(duì)一在線外教一定要選擇那些比較靠譜的,學(xué)員反應(yīng)狀況良好的,切不可因貪圖便宜而上當(dāng)受騙。
類似于阿卡索一對(duì)一在線外教的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常多,但是很少像阿卡索可以很好的搜集整合各種英語(yǔ)教育資源,嚴(yán)格審查外教背景資歷,才能進(jìn)入到阿卡索進(jìn)行試講課階段,嚴(yán)格的外教管理制度,保證提供的英語(yǔ)外教教育知識(shí)技能過(guò)硬,保障學(xué)員可以學(xué)到切實(shí)可用的英語(yǔ)知識(shí)。
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四、一對(duì)一在線外教機(jī)構(gòu)好不好試聽(tīng)才知道。
在阿卡索的一對(duì)一外教課程中,學(xué)員隨時(shí)便捷上課筆記本、臺(tái)式機(jī)、iPad,多終端學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋。自由選擇時(shí)間地點(diǎn),隨時(shí)約課、上課,免除線下機(jī)構(gòu)路途奔波,高效利用碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間,不過(guò)多占用學(xué)員業(yè)余時(shí)間,輕松自在。這是試聽(tīng)課領(lǐng)取鏈接:
http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4_pcB.htm?search=700055。
最后值得提出的是,在一對(duì)一在線外教課堂中,學(xué)員和家長(zhǎng)可從手機(jī)端監(jiān)督課程情況,輕松了解課程進(jìn)度教學(xué)流程。方便設(shè)置錄像,與外教老師反饋學(xué)習(xí)效果,幫助學(xué)員及時(shí)了解學(xué)習(xí)掌握效果,也算是一舉多得的。
評(píng)論