英語(yǔ)教學(xué)視頻，帶著孩子邊玩邊學(xué)！
讓孩子將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用在生活當(dāng)中，用更實(shí)際的方式跟老師互動(dòng)，阿卡索帶著孩子邊玩邊學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)視頻1對(duì)1方式，讓我們深刻體會(huì)到，語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的是需要空間和環(huán)境還有方式！
我自幼并不是一個(gè)特別熱愛學(xué)習(xí)的孩子，英語(yǔ)能考多高分，數(shù)學(xué)就能有多低分，以至于到現(xiàn)在每年教師節(jié)回母校探望老師時(shí)，我這“光輝歷史”對(duì)于老師來(lái)說(shuō)還是歷歷在目，英語(yǔ)能考99.5分的人，數(shù)學(xué)只有3分?。扌Σ坏?jpg）
上課過(guò)程中老師除了不斷拿出新的教學(xué)道具之外，還讓孩子自己在家里找對(duì)應(yīng)的物品，像極了“尋寶游戲”！比如學(xué)到egg（雞蛋）的時(shí)候，孩子立馬沖去廚房找到雞蛋拿給老師看。我覺得這是教學(xué)過(guò)程中很棒的體驗(yàn)！
讓孩子將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用在生活當(dāng)中，用更實(shí)際的方式跟老師互動(dòng)，阿卡索帶著孩子邊玩邊學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)視頻1對(duì)1方式，讓我們深刻體會(huì)到，語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的是需要空間和環(huán)境還有方式！
回到正題，現(xiàn)在我亦是為人母，開始要為孩子的教育而頭疼，我對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的喜愛，希望也能帶給我的小孩，所以我開始花時(shí)間用英語(yǔ)和孩子溝通交流，希望她能夠自然而然地習(xí)慣兩種語(yǔ)言的并存生活。
孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，必須先從提升興趣開始！
一開始我只是單一地為她尋找英語(yǔ)教學(xué)視頻，一到周末就帶著孩子一起觀看，隨著她年齡越來(lái)越大，通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)視頻汲取知識(shí)的方式已不能滿足她對(duì)學(xué)習(xí)的好奇心，通過(guò)英語(yǔ)讓孩子看到未來(lái)有更廣闊的世界，我的做法算是頗有成效！覓得符合條件的線上英語(yǔ)！
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，孩子們的學(xué)習(xí)雖然辛苦，畢竟要學(xué)的東西比我們以前要多更多，但也蠻幸福的，比英語(yǔ)教學(xué)視頻更直接的辦法就是和外教老師1對(duì)1線上學(xué)習(xí)，只要有電腦有網(wǎng)絡(luò)，無(wú)論什么時(shí)候，在任何空間場(chǎng)景都可以是學(xué)習(xí)的“課室”。1對(duì)1的高聚焦教學(xué)，孩子目光立刻被吸引！
一開始我非常擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)閷?duì)這種線上上課的方式比較陌生，會(huì)心情不好，無(wú)法好好上課，結(jié)果她看到老師一登場(chǎng)就戴著超可愛的“兔耳朵”熱情地跟她打招呼，還準(zhǔn)備了折紙玩偶在屏幕上跟她互動(dòng)，目光立刻被吸引。孩子悄悄告訴我：老師的耳朵好可愛呀！上課過(guò)程中老師除了不斷拿出新的教學(xué)道具之外，還讓孩子自己在家里找對(duì)應(yīng)的物品，像極了“尋寶游戲”！比如學(xué)到egg（雞蛋）的時(shí)候，孩子立馬沖去廚房找到雞蛋拿給老師看。我覺得這是教學(xué)過(guò)程中很棒的體驗(yàn)！
讓孩子將學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用在生活當(dāng)中，用更實(shí)際的方式跟老師互動(dòng)，阿卡索帶著孩子邊玩邊學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)視頻1對(duì)1方式，讓我們深刻體會(huì)到，語(yǔ)言學(xué)習(xí)真的是需要空間和環(huán)境還有方式！
評(píng)論