如何給學(xué)前孩子請(qǐng)洋外教？

研究已表明學(xué)前兒童階段具有強(qiáng)大的語(yǔ)音可塑性的情況下，就沒(méi)有理由不去充分利用這個(gè)最佳時(shí)期，很多家長(zhǎng)會(huì)盡量讓孩子接觸和學(xué)到地道標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，甚至不少有條件的家長(zhǎng)會(huì)聘請(qǐng)洋外教來(lái)提高孩子的英語(yǔ)水平，為了保障學(xué)習(xí)效果，很多家長(zhǎng)對(duì)選擇洋外教可謂頗廢苦心，那么如何給學(xué)前孩子請(qǐng)洋外教呢？順便分享一下阿卡索外教網(wǎng)的免費(fèi)試聽(tīng)地址：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=350982

好的外教能促進(jìn)孩子英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的提高及詞匯量的增長(zhǎng)，而資質(zhì)不合格的所謂外教，不僅會(huì)浪費(fèi)孩子的寶貴時(shí)間，還會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)洋教師的要求是很高的，有的外教本身英語(yǔ)就帶有濃重的地方口音，孩子模仿后，很難再改正，因此給學(xué)前兒童聘請(qǐng)洋外教是有相當(dāng)?shù)闹v究的，阿卡索外教網(wǎng)小編建議家長(zhǎng)們選擇英美地區(qū)的英語(yǔ)外教老師比較的好。

如今，打著“雙語(yǔ)教學(xué)”旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如毛牛，但是真正有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確了了無(wú)幾，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至從菲律賓印度等國(guó)家找來(lái)外教給學(xué)前兒童當(dāng)英語(yǔ)外教，這并不是很負(fù)責(zé)的人，學(xué)前孩子不同于成人，這個(gè)時(shí)期的可塑性太強(qiáng)了，而這幾個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)外教發(fā)音普遍都有一定的口音，容易引起孩子不良習(xí)慣，后期就很難再矯正了。

阿卡索英語(yǔ)外教的學(xué)前導(dǎo)師均來(lái)自英國(guó)、美國(guó)等以英語(yǔ)作為母語(yǔ)或官方語(yǔ)言的國(guó)家，并且畢業(yè)于國(guó)際知名的一流學(xué)府，如美國(guó)常春藤聯(lián)盟院校、英國(guó)羅素集團(tuán)大學(xué)等，持有高等學(xué)歷。導(dǎo)師的國(guó)籍身份和學(xué)術(shù)背景都保證他們擁有最標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口音以及最純正的教學(xué)知識(shí)。