學(xué)齡前的幼兒到底應(yīng)不應(yīng)該參加英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)英語(yǔ)?

英語(yǔ)很重要這一點(diǎn)，大家相比都是心知肚明的。因此為了讓小孩子們能夠?qū)W好英語(yǔ)，家長(zhǎng)們真是費(fèi)勁心思，甚至不惜花費(fèi)高額學(xué)費(fèi)讓學(xué)齡前孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)，但最終結(jié)果卻未能如愿。這讓許多家長(zhǎng)迷惑：學(xué)齡前的幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)到底應(yīng)不應(yīng)該?下面讓阿卡索外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)導(dǎo)師為大家進(jìn)行深入分析。我試聽過(guò)主流的幾家在線外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)，口碑和性價(jià)比不錯(cuò)的，我比較認(rèn)同阿卡索外教網(wǎng)【免費(fèi)試課地址共享：http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=350982

是否有必要讓學(xué)齡前的幼兒參加英語(yǔ)培訓(xùn)?

讓孩子學(xué)英語(yǔ)，許多家長(zhǎng)的目標(biāo)都是明確的。第一，讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，讓孩子從小對(duì)英語(yǔ)有良好的語(yǔ)感。第二，為孩子將來(lái)上學(xué)學(xué)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。參加幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，家長(zhǎng)要選擇適合孩子的培訓(xùn)班。什么樣才是適合的呢?能讓孩子將所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中來(lái)的那種英語(yǔ)班才是適合的，能提高孩子英語(yǔ)興趣的培訓(xùn)班的才是適合的。

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該避免三大誤區(qū)

許多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的擔(dān)憂：為什么我給孩子買了這么多英語(yǔ)啟蒙產(chǎn)品他都提不起興趣?為什么每天讓他記很多單詞，但是孩子卻不愿意學(xué)了，難道方法錯(cuò)了?許多家長(zhǎng)費(fèi)盡心思，希望提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越討厭英語(yǔ)。因此讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，最重要的是看方法，要避免下面三大誤區(qū)。

誤區(qū)一：強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)

不要把讓三四歲的幼兒學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一種任務(wù)，而每天強(qiáng)迫孩子要記多少單詞、短語(yǔ)。事實(shí)上，幼兒時(shí)期的孩子，任何事情往往是出于好奇、好玩才去做的。所以應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣才行，讓孩子主動(dòng)學(xué)，邊玩邊學(xué)，英語(yǔ)能力的提升也就變得簡(jiǎn)單。相反，如果孩子是你強(qiáng)迫他去學(xué)的，只會(huì)引起他的反感和厭惡。

誤區(qū)二：英語(yǔ)啟蒙教材不專業(yè)

對(duì)于望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒英語(yǔ)教育就是買足夠多的啟蒙教材和產(chǎn)品便足夠了，卻沒有真正去衡量這些產(chǎn)品的專業(yè)度，導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果不佳。一本好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙書，應(yīng)該是真正從孩子的角度出發(fā)，符合孩子的天性，才是最適合的。

誤區(qū)三：缺乏跟孩子互動(dòng)，沒有良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，然而有很多家長(zhǎng)卻習(xí)慣性的采用一字一句的教讀方式，你讀一個(gè)，孩子便跟讀一個(gè)，單調(diào)又缺乏趣味。家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子進(jìn)行日?；?dòng)，不應(yīng)該關(guān)注于簡(jiǎn)單的單詞教學(xué)，通過(guò)播放英語(yǔ)動(dòng)畫片，與日常生活場(chǎng)景相結(jié)合、講英語(yǔ)故事等都是非常不錯(cuò)的方法，能夠有效激發(fā)孩子的興趣。

總之，對(duì)于學(xué)齡前幼兒英語(yǔ)的培訓(xùn)應(yīng)該以激發(fā)興趣為主，家長(zhǎng)抱著平和的心態(tài)，不要強(qiáng)調(diào)孩子不字多少單詞或者句子，要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。否則也讓幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)孩子能力的提升有限，讓孩子容易失去對(duì)英語(yǔ)的興趣。