幼兒英語培訓(xùn)新模式全面解讀，幼兒外教一對(duì)一教學(xué)
考慮到孩子將來可能會(huì)出國(guó)深造，或者只是想讓自己的孩子學(xué)到更多的技能，越來越多的父母開始關(guān)注英語發(fā)音，希望他們的孩子能說一口地道的英語。因此，一對(duì)一教學(xué)逐漸成為幼兒英語培訓(xùn)的新趨勢(shì)。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供一對(duì)一品牌的外籍教師，提供各種英語口語課程，家長(zhǎng)邀請(qǐng)外國(guó)學(xué)生來教他們的孩子，這就是外國(guó)家教。
考慮到孩子將來可能會(huì)出國(guó)深造，或者只是想讓自己的孩子學(xué)到更多的技能，越來越多的父母開始關(guān)注英語發(fā)音，希望他們的孩子能說一口地道的英語。因此，一對(duì)一教學(xué)逐漸成為幼兒英語培訓(xùn)的新趨勢(shì)。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供一對(duì)一品牌的外籍教師，提供各種英語口語課程，家長(zhǎng)邀請(qǐng)外國(guó)學(xué)生來教他們的孩子，這就是外國(guó)家教。當(dāng)然，建議想找線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外教的話還是先去試聽一下比較好，反正都是免費(fèi)的，這里是領(lǐng)取免費(fèi)試聽體驗(yàn)課的地址：http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm
實(shí)際上有兩個(gè)問題。一個(gè)是這樣的小孩子不適合邀請(qǐng)外教來教英語。第二：外教是否合格可靠？
首先，這么小的孩子要求外國(guó)老師學(xué)習(xí)英語是否合適？研究表明，0-12歲，尤其是0-6歲，是學(xué)習(xí)英語的最佳年齡。這個(gè)年齡的孩子對(duì)語言非常敏感，對(duì)語言最容易接受。一名居住在英國(guó)幼兒園的中國(guó)獨(dú)生子女不久將克服與同齡人語言交流的障礙。只要為0-12歲的兒童提供合適的英語環(huán)境，他們幾乎什么也學(xué)不到。錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，年齡越大，學(xué)習(xí)越難。
如何讓寶寶學(xué)會(huì)說英語？事實(shí)上，這個(gè)過程與學(xué)習(xí)母語的過程非常相似(聽和學(xué)如何模仿)。首先，帶你的孩子去識(shí)別她周圍人的名字，比如(我)，(汽車)，(米克)，等等。隨著時(shí)間的推移，孩子們可以開始學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的生活短句，比如打球(一個(gè)球)，唱歌(唱一首歌)等等；注意內(nèi)容，以兒童能理解的事物為例，使兒童能夠在自然的日常情境中使用，接觸英語，并將英語融入現(xiàn)實(shí)生活中。
一對(duì)一兒童外籍教師的英語培訓(xùn)
當(dāng)教孩子英語時(shí)，父母不應(yīng)該讓他們意識(shí)到“我在學(xué)英語”，給予他們更多的鼓勵(lì)和較少的壓力，而是強(qiáng)迫他們記住或背誦太多。使用肢體語言，用手勢(shì)、動(dòng)作或顯示實(shí)體、圖片等。例如，當(dāng)單詞“h e a d”結(jié)束時(shí)，雙手指向h e a D。當(dāng)教學(xué)時(shí)，我們也應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子們的反應(yīng)，以便知道孩子們是否真正理解。
第二，外教是否合格可靠？事實(shí)上，并非所有的外籍教師都是合格的。
家長(zhǎng)應(yīng)以兩種不同的方式看待外籍教師的教學(xué)水平。一般來說，家長(zhǎng)認(rèn)為外籍教師的發(fā)音是完美無缺的，其實(shí)并不是很完美。如果這位老師來自一個(gè)以英語為母語的國(guó)家，而且說的是標(biāo)準(zhǔn)英語，沒有當(dāng)?shù)乜谝?，那就像中?guó)的一位中國(guó)老師，可以說純普通話，而不是湖南普通話和廣東普通話。這當(dāng)然是讓一個(gè)孩子接觸純音的最好方法，而那些來自北歐、非洲或東南亞的外籍教師，他們的英語發(fā)音本身就有問題，你怎么教學(xué)生呢？因此，家長(zhǎng)在為子女選擇外籍教師時(shí)，必須充分利用兩個(gè)因素：第一，語言，核實(shí)外籍教師的來源，如來自北美或英國(guó)等國(guó)家的外教英語口語出現(xiàn)問題的概率是最小的；第二是教育能力，看他是否具備教師資格，而不僅僅是外國(guó)人，他需要了解很多關(guān)于幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的知識(shí)，了解兒童心理，才能教好。然而，目前，具有這類資格的外籍教師在中國(guó)是非常罕見的。大多數(shù)外籍教師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于文化背景不同，與中國(guó)兒童的互動(dòng)難以接受，教學(xué)效果不理想。因此，家長(zhǎng)在為其子女選擇外籍教師時(shí)，首先要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并要求機(jī)構(gòu)向外教展示教師的資格和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要盲目地認(rèn)為，如果你把你的孩子報(bào)了外國(guó)語班，或者請(qǐng)了外國(guó)導(dǎo)師，你就能學(xué)好英語了。
對(duì)于需要學(xué)習(xí)英語的孩子來說，一對(duì)一的教學(xué)總是一種有效的學(xué)習(xí)模式。要想得到最好的教育，家長(zhǎng)在選擇外教時(shí)一定要小心，然后再小心！
評(píng)論