幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語有必要嗎？幼兒怎么學(xué)英語？

幼兒的語言發(fā)展很快，如果著重訓(xùn)練幼兒的語言會有“事半功倍”的效果，所以幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語有必要嗎？孩子若能從小開始學(xué)習(xí)英語，那將能為以后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，而且能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

小編也試聽過不少幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語課程，我認(rèn)為阿卡索他們家的效果還是不錯的。不僅有外教專業(yè)的知識講解，而且通過寓教于樂的方式也能幫助孩子更好地理解英語，這里是他們的試課鏈接：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm（外教課程）

https://usa.acadsoc.com.cn/?search=1095022（美國定制課程）

一、幼兒幾歲學(xué)英語

幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語有必要嗎？答案是幼兒年齡越小學(xué)英語越好，最好早到胎教時期。據(jù)美國著名的心理學(xué)家對干余名兒童的多年研究，得出的結(jié)論是：人的智力獲得，50％在4歲以前，30％在4—8歲之間獲得，另20％在8歲以后完成。

而幼兒時期，也就是6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時練習(xí)說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學(xué)外語帶來困難。

二、怎么引導(dǎo)幼兒學(xué)英語

1.反復(fù)重復(fù)

在幼兒很小還不會說話的時候，家長就要對身邊的食物用英語形容并且反復(fù)重復(fù)，讓幼兒下意識的記憶。

2.培養(yǎng)興趣

在幼兒稍大一點(diǎn)，特別是會注意到電視的時候，買些印有英語的玩具，或者是可以用英語形容的玩具，買些英文兒歌和動畫片一類。

3.提供輕松的語言環(huán)境

只有在這樣的氣氛中，孩子才能產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學(xué)下去，做到玩而不厭，學(xué)而不倦。

4.拒絕強(qiáng)迫式學(xué)習(xí)

父母一心想讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西的心情是可以理解的，但如果就因此而采取強(qiáng)壓的手段和方法硬性向孩子灌輸?shù)脑?，小孩很快就會失去興趣，繼而產(chǎn)生反感和對立情緒，甚至產(chǎn)生恐懼感，根本達(dá)不到父母所期望的效果。所以正確的方法是：在幼兒高興的時候，乘興而教，在他們無興趣的時候不去強(qiáng)迫。

5.注意要讓幼兒學(xué)習(xí)純正的發(fā)音

如果您自己沒有信心，那就讓幼兒跟著外教學(xué)，最初期的發(fā)音學(xué)習(xí)是很重要的?，F(xiàn)在的幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語班，有著豐富的教育資源，比起線下班這的確是個大大的優(yōu)勢。幼兒不僅能跟著外教老師學(xué)習(xí)到最純正的英語，而且還能享受到國際英語教材。外教授課方式豐富多彩，也能因材施教帶動孩子的英語學(xué)習(xí)積極性。

幼兒園網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語有必要嗎？當(dāng)然是有必要的。“興趣”這詞很微妙，也正是這種微妙讓我們覺得這么小不學(xué)英語也沒多大關(guān)系，但這種微妙的影響伴隨孩子整個的學(xué)習(xí)過程，在以后的學(xué)習(xí)中孩子有了之前的啟蒙會更加順利的投入學(xué)習(xí)之中。