兒童學(xué)英語從幾歲開始是最佳的時段,這是很多家長都不太了解的問題,感覺學(xué)得太早或太晚都不好,兒童學(xué)習(xí)英語太早怕會影響孩子母語學(xué)習(xí),但是太晚,又害怕錯過了最佳學(xué)習(xí)語言的年齡階段。
一. 兒童學(xué)英語有最佳時期
著名的育兒專家:Heidi .Murkoff曾在知名雜志《時代》上明確指出,兩歲半到三歲之間是一個人開始接觸第二語言的最好時期,因為這個時期,孩子受周圍語言環(huán)境和親人的影響,已經(jīng)習(xí)慣用母語來表達(dá)自己,所以在這期間接觸英語的話,效果會很好,如果兒童連中文都說不好,就急著學(xué)英語,會帶來不好的影響。
二. 兒童學(xué)外語會不會對母語有影響
大部分家長不想讓孩子過早的學(xué)習(xí)英語,就是擔(dān)心孩子如果連中文都沒學(xué)好,就去學(xué)英語肯定會很有負(fù)擔(dān),難度系數(shù)會很高,其實家長不要低估孩子的學(xué)習(xí)能力,其實兒童對語言的接受能力更強與成人,這個接受能力,指的是兒童只要通過聽力就可以準(zhǔn)確模仿出發(fā)音。我家孩子現(xiàn)在就是在一家在線外教一對一培訓(xùn)機構(gòu),這個機構(gòu)的外教具備TESOL/TEFL國際雙認(rèn)證,外教一對一的課程效果非常好,價格也不貴,一年的學(xué)費不到7000塊,這里給大家分享免費的試聽課程:http://m.cn-hb.com.cn。
成人就恰恰相反,由于生活在多年的母語環(huán)境下,很多語言習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固,難以改變,相對兒童就像一張紙巾,對語言的吸收很快,所以經(jīng)常會聽到很多家長夸自家孩子多么聰明,會蹦出一些不知道哪里學(xué)來的詞匯,這就是兒童語言能力的表現(xiàn),而且多學(xué)一門語言的兒童大腦的靈敏程度更強,能夠自由的切換語言,這種兒童以后的能力也會更加突出。
三. 如果培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)興趣
注意剛剛第一段提到兒童兩歲半到三歲之間是開始接觸第二語言的最佳時期,用的是“接觸”一詞,指的是接觸英語文化,而不是系統(tǒng)的去學(xué)習(xí),這個時候多讓孩子接觸一些英語元素、英語歌、英語繪本就夠了,不需要大量的學(xué)習(xí)計劃。
如果孩子實在不喜歡學(xué)習(xí)英語,可以帶孩子去一些兒童學(xué)英語的外教網(wǎng)學(xué)習(xí),請外教一對一,這種學(xué)習(xí)模式會很好的幫助孩子對英語產(chǎn)生興趣,親切、活潑的外教會和孩子做朋友,一起學(xué)習(xí)有趣的英語課本,營造一種純英文的學(xué)習(xí)環(huán)境,”幫孩子在不知不覺中打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于兒童學(xué)英語從幾歲開始是最佳階段就說這么多,切記不要給孩子大量的學(xué)習(xí)計劃,這樣反而會激起兒童內(nèi)心對英語的反感,以后一提到學(xué)習(xí)英語就會有自然地抵觸情緒,如果孩子喜歡玩,就給孩子創(chuàng)造一個玩樂的英語環(huán)境,提升對英語的興趣,
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