人的興趣愛好不是天生的,而是培養(yǎng)出來的,幼兒的興趣家長就應該從小開始培養(yǎng),那么,如何培養(yǎng)幼兒英語興趣呢?首先家長應該抓住幼兒語言學習的最佳時期,培養(yǎng)小孩初步對英語的感覺能力和對學習英語的興趣為出發(fā)點和落腳點,在給幼兒塑造英語的學習情境過程中,為他們提供一個良好的英語環(huán)境。很多家長會用學習母語的方式來教幼兒學英語,這種方式并不適用于學齡前的幼兒,家長們應該用平等、鼓勵,積極與幼兒進行互動,幫助幼兒建立對英語的學習興趣,并在幼兒學習過程中作為他的監(jiān)督者和陪伴者,而不是對幼兒無理由式的評評,慢慢的讓幼兒建立對英語的學習興趣,從而愛上英語學習。
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英語較差的家長和幼兒一起學習或互動,可以實時掌握小孩學習英語的程度,家長可以根據(jù)自己小孩所掌握的英語水平有針對性的進行教育或訓練,效果都是非常明顯的。同時家長也可以多向幼兒多“請教”,故意裝作不懂向幼兒“求助”讓幼兒來解答。這樣,既能增強孩的信心又能鞏固記憶,也增強了成就感。而且在學習的同時,家長不但能夠?qū)W到一些英語,還能夠了解幼兒的學習進展狀況,同時也能培養(yǎng)幼兒的口語交流能力。
當幼兒發(fā)音出現(xiàn)錯誤的時候,不必馬上糾正,如果是幼兒們能理解的知識點,他們就能自己總結出規(guī)律。另外,幼兒們能敢于張口說英語其實已經(jīng)是他們最大的成就了,所以家長要保護好幼兒并培養(yǎng)幼兒英語興趣為主,并且鼓勵他們繼續(xù)說。當幼兒發(fā)音不夠標準時,也不要對幼兒進行責罵,取笑,更不要把氣氛搞的很嚴肅進行教育,這樣只會知得其反。家長在教育幼兒的同時,更多的是鼓勵他們說出來。如果幼兒有發(fā)音或語法上的錯誤,家長也應耐心地為幼兒進行糾正,并且保護幼兒的自信心,其實很多時候幼兒會自己把錯誤糾正過來,因為他們有自我糾正錯誤的能力,因為他們的學習能力其實遠遠超出我們成人的想象。
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