小孩學(xué)英語(yǔ)越早越好嗎？操之過(guò)急容易遇到這些誤區(qū)

讓孩子學(xué)好英語(yǔ)是家長(zhǎng)非常注重的一件事情，也是令大多數(shù)家長(zhǎng)比較頭疼的一件事情。小孩學(xué)英語(yǔ)越早越好嗎？幼兒好像只喜歡玩，不知道他對(duì)英語(yǔ)到底有沒(méi)有興趣，愿不愿意學(xué)？孩子那么小，課余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是不是剝奪了孩子的生活時(shí)間？

茹茹剛滿5歲，已經(jīng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)兩年了。

茹茹的媽媽說(shuō)：“孩子接觸英語(yǔ)都很早，幼兒園本來(lái)就是雙語(yǔ)教學(xué)，所以給孩子報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。其實(shí)也只是當(dāng)做培養(yǎng)興趣，并不是希望孩子能夠?qū)W出什么成就來(lái)。何況其他的家長(zhǎng)也給孩子報(bào)了輔導(dǎo)班，我要是不報(bào)，好像給孩子拖后腿了一樣?！?

像茹茹媽媽這種家長(zhǎng)很多，他們覺得孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該在幼兒時(shí)期，越早學(xué)習(xí)越好。很多家長(zhǎng)也是為了跟隨大眾，不希望孩子輸在了“起跑線”上。

專家分析，孩子在3-6歲這個(gè)年齡段，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期。語(yǔ)言學(xué)習(xí)在一定程度上需要一定邏輯性，如果適當(dāng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，可以提升孩子的邏輯思維。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上，一般讓孩子以學(xué)習(xí)母語(yǔ)為主，因?yàn)橐坏W(xué)習(xí)英語(yǔ)讓孩子受挫，可能對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加不利。因此，家長(zhǎng)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上不要操之過(guò)急。

一、幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的誤區(qū)

1.剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)就讓孩子說(shuō)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能太過(guò)于著急，才學(xué)習(xí)一個(gè)單詞就讓孩子開始說(shuō)。英語(yǔ)的發(fā)音和漢語(yǔ)還是有很大的不同的，如果孩子一開始發(fā)音不準(zhǔn)，可能會(huì)造成以后發(fā)音都不準(zhǔn)。

而有些孩子因?yàn)椴粫?huì)讀，也會(huì)給未來(lái)的學(xué)習(xí)帶來(lái)很不好的影響。

聽力在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中具有很重要的作用，如果一開始還沒(méi)聽懂就讓孩子說(shuō)，極有可能造成孩子聽力不好，口語(yǔ)也不好。

因此，不建議孩子在沒(méi)有足夠聽力積累的前提下，就跟讀背誦，效果很不好。

2.擔(dān)心孩子把26個(gè)字母和漢語(yǔ)拼音混淆了

每一種語(yǔ)言都具有獨(dú)立的語(yǔ)言體系，彼此不會(huì)混淆。但是前提是，孩子熟練掌握了兩門語(yǔ)言的基礎(chǔ)上。

這也告訴家長(zhǎng)不要混合教孩子，建議一段時(shí)間教一門語(yǔ)言，等到孩子熟練掌握了語(yǔ)言的基礎(chǔ)后，再去教另外一個(gè)，這樣不會(huì)造成孩子把兩門語(yǔ)言弄混了。

3.學(xué)英語(yǔ)耽誤了孩子的業(yè)余時(shí)間

英語(yǔ)早就是國(guó)際化的語(yǔ)言了，早一點(diǎn)接觸沒(méi)有壞處。如果要給孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，那英語(yǔ)則是最佳選擇之一。

如果什么都不學(xué)，也不能讓孩子浪費(fèi)時(shí)間，可以帶孩子出去旅游開拓視野，或者去做志愿者，讓孩子盡早體會(huì)到生活的意義。

二、學(xué)齡前兒童學(xué)英語(yǔ)的6個(gè)原則

1.幼兒學(xué)英語(yǔ)不是越早越好。早期孩子可能學(xué)習(xí)母語(yǔ)比較容易，可以在前期教孩子母語(yǔ)。

在教母語(yǔ)的過(guò)程中，如果也學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可能孩子會(huì)混淆兩個(gè)語(yǔ)言，對(duì)孩子的整體學(xué)習(xí)都帶來(lái)影響，因此，在孩子有接受能力的時(shí)候再教英語(yǔ)。

前期可以注重培養(yǎng)孩子的興趣，比如聽一些英語(yǔ)的動(dòng)畫片或者教育的視頻，讓孩子對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的了解。

比如“阿卡索外教網(wǎng)官方APP V3.0.0”，繼口語(yǔ)秀自動(dòng)打分、每日文章資訊、每日一句實(shí)用性功能之后，阿卡索重磅推出手機(jī)上課、移動(dòng)端自主選擇外教老師、自主取消課程功能，這幾項(xiàng)新功能更是讓阿卡索口語(yǔ)秀（iOS版為阿卡索外教網(wǎng)）從眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP中脫穎而出！。

將看動(dòng)畫和英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，讓孩子喜歡看，同時(shí)還能在看的過(guò)程中，對(duì)英語(yǔ)有個(gè)初步的了解，也鍛煉了孩子的聽力。

2.創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。在教孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師一定要掌握扎實(shí)、正確的英語(yǔ)基礎(chǔ)，不然可能會(huì)給帶來(lái)學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

比如家長(zhǎng)的口語(yǔ)如果不準(zhǔn)確，可能孩子也跟著學(xué)會(huì)了，后期也不容易改正過(guò)來(lái)。

如果家長(zhǎng)的口語(yǔ)不能保證完全正確，可以借助“阿卡索外教網(wǎng)”APP。

“阿卡索外教網(wǎng)口語(yǔ)秀”專注于傳播標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，所有英文內(nèi)容皆由外教或英語(yǔ)專八以上水平的專業(yè)人員朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、清晰、準(zhǔn)確。專業(yè)的發(fā)音讓孩子從小就能接觸到正宗的口語(yǔ)環(huán)境，對(duì)于聽力和以后的口語(yǔ)都有很大的幫助。他們家也有試聽課程，都是純外教標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，大家也可以試聽一下看看效果怎么樣：http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm。

3.語(yǔ)言學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)該多監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。學(xué)齡前的孩子可能對(duì)于很多東西都只是短暫的興趣，過(guò)幾天就不感興趣了。

因此，家長(zhǎng)在教孩子英語(yǔ)的時(shí)候，應(yīng)該起到督促的作用。寧可孩子晚一點(diǎn)學(xué)，也不能半途而廢。

4.不要急于求成。很多家長(zhǎng)會(huì)比較焦灼，感覺孩子學(xué)習(xí)的成果不太明顯。其實(shí)學(xué)齡前兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初步知識(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

千萬(wàn)不要指望著孩子在學(xué)齡前就能會(huì)多少單詞，最多是孩子聽過(guò)很多單詞，能說(shuō)出十幾個(gè)就不錯(cuò)了。

家長(zhǎng)要把心思端正，否則極容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。如果孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重，就會(huì)不自信，從而越來(lái)越不愿意開口。

5.先聽后說(shuō)?！奥牎⒄f(shuō)、讀、寫”是孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的規(guī)律?！奥犗扔谡f(shuō)”是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，也有利于建立幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信。

只有孩子聽的多了，才能開口說(shuō)。這跟學(xué)習(xí)母語(yǔ)其實(shí)是一個(gè)道理，孩子在大氛圍聽多了大家的日常交流，才會(huì)開口說(shuō)。而學(xué)習(xí)英語(yǔ)因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)日常交流的氛圍，所以要先給孩子營(yíng)造這樣的氛圍。

等到孩子聽得多了，可能就跟著一起說(shuō)了?！翱铸埧鞓?lè)英語(yǔ)”堅(jiān)持“英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化、場(chǎng)景化”的理念，將每個(gè)單詞、句子還原到它們最可能被使用的生活場(chǎng)景中去。

孩子聽得多了，等到以后日常生活中遇到，也許就會(huì)情不自禁的說(shuō)出來(lái)。只有發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)出來(lái)，才是真的學(xué)會(huì)了，而且也培養(yǎng)了孩子的興趣。

6. 綜合發(fā)展。學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的思維能力也是一種鍛煉。在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視了其他方面的培養(yǎng)。

多帶孩子觀察生活，讓孩子的學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，效果可能更好。讓孩子多出去走走，開闊視野對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

小孩學(xué)英語(yǔ)越早越好嗎？相信大家看了上面的介紹心中也有了自己的答案，千萬(wàn)要記住語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，英語(yǔ)的培養(yǎng)不可操之過(guò)急，家長(zhǎng)在前期需要多投入精力，耐心的輔導(dǎo)孩子。培養(yǎng)興趣才是學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要任務(wù)，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的最好的動(dòng)力。