幼兒英語靜默期怎么辦？家長做些什么可以幫助到孩子？

很多孩子在聽英語和開口說英語之間，都會經(jīng)過一個“靜默期”，這可能是因為孩子的積累還沒到能讓他們自信說出來的程度，所以這時孩子說得少，不會說或不想說，所以不少家長都為幼兒英語靜默期而著急，其實這都是正?，F(xiàn)象，只要孩子愿意聽故事就沒有問題，這個階段會過去的。

在這個過程中，家長需要做的就是尊重孩子的節(jié)奏，要有足夠的耐心，繼續(xù)堅持輸入，給予鼓勵的同時，靜待花開！

必要的時候還可以幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據(jù)孩子的英語水平及性格特點制定相對應的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學習的金典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學習興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子幼兒度過英語靜默期，讓孩子們都能大膽的開口講英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

什么是靜默期

語言學家克拉申提出：孩子習得語言通常會經(jīng)歷一段靜默期，在這一時期里，孩子是沒有第二語言輸出的。每個人的靜默期長短從幾周到一年不等。有的孩子靜默期比較短，在接受英文輸入后，很快就能張口說。但是多數(shù)孩子，也包括大人，都會經(jīng)歷一段只有輸入、沒有輸出的過程。

“靜默期”其實是個醞釀的階段，在這個階段里，外界的語言輸入在孩子的頭腦中逐漸積累、形成潛意識，然后逐步喚醒大腦中的語言信息，屬于孩子運用語言(理解和表達)的準備階段。

當這種準備積累到一定程度，在外界交際環(huán)境的作用下，孩子才開始理解和說出大量的話語。

那么，孩子處于靜默期到底在干什么？

首先，處于靜默期的孩子并不是什么都沒有學習。每天接受的大量可理解的聽力內(nèi)容，都在幫助他們潛移默化的習得語言，給自己積累聽力詞匯，形成有效輸入。

孩子雖然沒有開口說英語，但也在用自己的方式對聽到的英語作出回應，可能是點頭、微笑、翻書，也可能是皺眉、走開，或者用中文和你交流。

其次，靜默期也是語言習得的重要階段。這一點，其實可以從嬰兒習得母語的過程中感受到。

一項科學研究表明：嬰兒大概需要12個月的時間就學會了說話。在前5個月內(nèi)，父母大量的話語能刺激嬰兒的聽力系統(tǒng)，讓他能夠區(qū)分母語和其他聲音的區(qū)別。他們雖然開不了口，卻在大量的聽。

比如，不少媽媽叫寶寶的名字，寶寶是有所反應的。這個階段，他們所接受到的大量母語輸入都是在為了發(fā)音做準備。

在接受了大量聽的刺激之后，嬰兒就需要開始嘗試發(fā)聲了，這個過程也是緩慢進行的。在5個月到1歲的這個階段，嬰兒從學習發(fā)音技巧，慢慢過渡到有意識地模仿聽到的聲音，整個過程就像在摸索母語發(fā)聲系統(tǒng)的說明書一樣，都是通過不斷的練習、學習，嬰兒才能開口說話。

孩子學習英語實際上和嬰兒學習母語的過程是差不多的。前期都需要大量的時間去積累，當輸入內(nèi)容積累到一定量的時候，孩子才愿意、也能夠發(fā)聲了。

所以，爸爸媽媽們，如果給孩子做英語啟蒙的時候，他愿意看英文動畫，看繪本等等，就是不愿意開口說或者讀，那么你就要充分理解孩子處于靜默期的特征了，不要強迫孩子去開口，讓孩子心生反感。

靜默期，爸爸媽媽該怎么做？

1.繼續(xù)輸入大量可理解的內(nèi)容

正確的習得語言是一個指數(shù)增長的過程，前期孩子的進步也許很小，但大量可理解內(nèi)容的持續(xù)輸入，能讓孩子沉浸在英語的海洋里，自然而言的習得語言。從最開始吸收少量的詞，到后面的突飛猛進，孩子的學習效果是飛速增長的。

所以，當孩子處于止步不前平緩的習得階段時，爸爸媽媽要堅持給孩子繼續(xù)輸入，后面才會有量到質(zhì)的變化。

其次，孩子學習語言是通過統(tǒng)計的方式，輸入的頻率越高，孩子越容易記住。根據(jù)統(tǒng)計學研究表明：一個單詞重復5到16遍左右，孩子才能記住。

舉個最簡單的例子，嬰兒剛學會說話，最先開口說的詞語一定是耳邊聽到重復次數(shù)很高的詞語，比如“爸爸”和“媽媽”。學習英語也是這樣，當給孩子輸入可理解的量足夠時，他自然而然就學會了說話。

2.良好的親子互動和游戲，引導孩子

之前總給爸爸媽媽說一個概念：父母是孩子最好的老師，陪伴是最好的愛。良好的親子互動能賦予每個詞匯更深刻的意義，從而讓孩子印象更深刻，一定程度上，能縮短孩子的靜默期。

比如，媽媽在陪孩子讀繪本的時候，可以聲情并茂的引導孩子：

Could you help me turn the page?

引導孩子翻頁。

當然也可以說類似的話：

Baby, where is the little duck?

引導孩子關(guān)注圖畫，讓孩子指圖等等動作。

除此之外，媽媽們還可以和寶寶做一些簡單的，不需要說英語的游戲。

比如玩石頭剪刀布，就可以你來說：

"rock, paper, scissor"，

孩子只需要玩兒。再比如玩捉迷藏的時候，你可以說：

"You hide. I'll look for you."

整個過程，孩子并不需要說英文，就不會有啥心理壓力。

爸爸媽媽可以多和孩子開發(fā)一些類似的小游戲，孩子會非常開心，極大程度增加了對說英語的興趣，慢慢的，就會用英語回應你了。

3.多多夸獎鼓勵孩子

處于靜默期的孩子，偶爾也會蹦出幾個單詞。這個時候，媽媽們就可以發(fā)揮神一般的演技了，比如激動的夸獎孩子：

寶寶，你真棒，竟然能說出這個單詞了！

孩子一定能感知到你興奮的表情，從而對自己更有信心。也許多年后，孩子依然會記得你第一次夸獎他的表情，這會成為他學習英語的原始動力之一。（具體可查看兒童英語樂園《孩子不敢開口說英語？阿卡索一對一外教課為你助力》的相關(guān)介紹）

總之，孩子學習語言是一個循序漸進的過程，爸爸媽媽也不用太過于著急，盡量給創(chuàng)造一個讓孩子感到舒適、沒有壓力的環(huán)境，這樣，你就會有更合理、科學的解釋，從而能用正確的方法幫助孩子解決問題，讓幼兒英語靜默期輕松度過。