幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙？家長(zhǎng)如何為孩子創(chuàng)造適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)環(huán)境？

幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙？不知從何時(shí)開(kāi)始，“英語(yǔ)啟蒙”這件事，成了很多父母津津樂(lè)道的事情，恍惚間，身邊的朋友家的孩子都已經(jīng)開(kāi)始上了外教課，參加了各種各樣的英語(yǔ)啟蒙和培訓(xùn)，那么，我們沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子們，是不是已經(jīng)落后了呢？我們應(yīng)該怎么做，才能才能迎頭趕上呢？

美國(guó)教育學(xué)家杜威說(shuō)：“生活即教育?！?把英語(yǔ)啟蒙融入生活情景中，可以給孩子提供生動(dòng)、具體的學(xué)習(xí)材料，方便他們?cè)谏钪徐`活地用英語(yǔ)，而且也更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

近來(lái)主流的英語(yǔ)啟蒙方式也是一直強(qiáng)調(diào)陪伴式英語(yǔ)啟蒙，為孩子提供更多的英文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)真正的全英文侵入式學(xué)習(xí)，讓孩子們感知英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，從小培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的金典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒(méi)少兒動(dòng)畫(huà)、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，給孩子們創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。大家可以去試聽(tīng)一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽(tīng)課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=2064769】（少兒英語(yǔ)）
【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm?search=2064769】（自選外教課程）

那么，如果沒(méi)有報(bào)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么做呢？

1、保證大量的英語(yǔ)輸入

我們大家都知道，孩子在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的時(shí)候，離不開(kāi)大量的前期輸入。輸入是孩子張口說(shuō)話(huà)的前提和基礎(chǔ)。BBC紀(jì)錄片《寶貝：神奇世界》中，就有一項(xiàng)研究證明：詞匯量對(duì)語(yǔ)言發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，孩子聽(tīng)到的詞匯量越豐富，詞匯量也就越大。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要注意讓孩子看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)、讀英文繪本、聽(tīng)英文兒歌，這些都是很好的輸入方式。

2、給物品貼英語(yǔ)標(biāo)簽

語(yǔ)言學(xué)習(xí)首先要在大量反復(fù)的輸入中逐漸理解語(yǔ)言的涵義。家長(zhǎng)可以把孩子經(jīng)常接觸的物品，例如玩具、餐具等，所有孩子們平時(shí)使用的東西都貼上英語(yǔ)標(biāo)簽。讓孩子在“使用”的過(guò)程里，建立英語(yǔ)和意義之間的直接聯(lián)系。例如，當(dāng)孩子聽(tīng)電視的時(shí)候，可以看到“watch TV”一詞。在孩子床頭燈的開(kāi)關(guān)上貼上兩個(gè)標(biāo)簽“turn on”、“turn off”。而且，隨著孩子掌握詞語(yǔ)和句子的增多，還可以逐漸幫助孩子學(xué)習(xí)完整的英語(yǔ)句子。

3、語(yǔ)言表達(dá)多用肢體動(dòng)作

美國(guó)心理學(xué)家James J. Asher認(rèn)為：當(dāng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)作同時(shí)被調(diào)動(dòng)起來(lái)時(shí)，大腦的右半腦處于活躍狀態(tài)，能激發(fā)左半腦產(chǎn)生語(yǔ)言活動(dòng)。

家長(zhǎng)在陪孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，可以多引入一些肢體動(dòng)作來(lái)輔助英語(yǔ)表達(dá)。這一點(diǎn)，有的外教老師都做的非常棒，因?yàn)闅W美國(guó)家的人大多是比較外向的，他們經(jīng)常都是表現(xiàn)的比較幽默風(fēng)趣，肢體語(yǔ)言也比較夸張，將孩子們逗的哈哈大笑，孩子在感到十分有趣的同時(shí)，還可以通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)理解、記憶語(yǔ)言。并且能夠在左右腦并用的過(guò)程里，不斷開(kāi)發(fā)大腦潛能。

4、借助小游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

運(yùn)用游戲的方法來(lái)教學(xué)，一直是西方教育界崇尚的教育方法，他們認(rèn)為在游戲的過(guò)程中，孩子能在收獲快樂(lè)的同時(shí)，自然而然學(xué)會(huì)知識(shí)。

5、用固定時(shí)間建立儀式感

家長(zhǎng)可以每天留出一段固定的時(shí)間和孩子一起唱英文歌、一起看繪本故事或是做一些小游戲。讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，真正把英語(yǔ)變成自己生活的一部分。

6、適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這一過(guò)程中，難免會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這時(shí)就需要一點(diǎn)“獎(jiǎng)勵(lì)”作為興奮劑。如果孩子學(xué)的比較好，或者是堅(jiān)持了一段時(shí)間，達(dá)到某一階段性的計(jì)劃目標(biāo)時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)，孩子會(huì)更加有學(xué)習(xí)的勁頭。

以上就是幼兒英語(yǔ)怎么啟蒙的方法講解了，對(duì)于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們不要太刻意，也不要放棄。我們對(duì)孩子的陪伴和付出是一定會(huì)有匯報(bào)的。只要堅(jiān)持下來(lái)，即使孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)前不能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中也一定會(huì)比同齡孩子更容易的接受和學(xué)習(xí)，讓我們的孩子贏在起跑線。