幼兒怎么學(xué)英語？家長們別著急，這幾個(gè)建議和要點(diǎn)很管用

幼兒怎么學(xué)英語？對于三歲左右的孩子，英語啟蒙我們更注重于自然地習(xí)得，所謂習(xí)得指的是無意識的輸入，有意識的學(xué)習(xí)是學(xué)得。

習(xí)得是一種無意識的吸收，是一種隱形的學(xué)習(xí)。孩子的關(guān)注點(diǎn)只是語言的意思，是語言所傳達(dá)的信息，而不太關(guān)注語言結(jié)構(gòu)和詞匯。也就是說，不需要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，而是和孩子在日常生活中通過對話、聽故事和歌曲、看原版電影動(dòng)畫、自由閱讀來吸收。

很多家長也問過這樣的問題，家里的大人沒有人講英文，英文的幼兒讀物呢，也是根本無法營造英文的環(huán)境，應(yīng)該怎樣輔助孩子學(xué)習(xí)第二種語言呢？

一、以下我們就提幾點(diǎn)建議，可以從不同的角度，彌補(bǔ)家庭環(huán)境的不足。

第一點(diǎn)，就是在家中播放原聲，英文兒歌電影或者動(dòng)畫片。如果這個(gè)動(dòng)畫片或者電影孩子已經(jīng)看過中文版了，已經(jīng)了解大致的故事內(nèi)容，這時(shí)候再給孩子播放英文版的更能事半功倍。很多時(shí)候男孩子并不需要字母限制，不需要完整的聽懂一段話就知道接下來發(fā)生什么，如果兒歌或者動(dòng)畫片里反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)關(guān)鍵詞，孩子就能順其自然推測出其中的意思，并記下標(biāo)準(zhǔn)的讀音。如果孩子有了一定的基礎(chǔ)，還可以找一些耳熟能詳?shù)膬和娪敖o孩子看，比如說小美人魚，托馬斯小火車，小豬佩奇。利用這些資源達(dá)到“磨耳朵”的效果。

第二點(diǎn)就是選擇雙語有聲讀物在睡前的時(shí)候拿給孩子播放。咱們在前幾期節(jié)目講到睡前閱讀，無論是哪種語言，都被多國研究證明是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的親子活動(dòng)。孩子睡覺前，可以用語音播放工具給孩子下載中英雙語的兒歌音樂或者簡單的故事，在睡前給孩子播放。聽一段時(shí)間以后，家長也可以用中文來對孩子進(jìn)行故事內(nèi)容的提問。時(shí)間一長你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一天孩子已經(jīng)可以跟著原文一起朗讀，或者是演唱出來了。

第三點(diǎn)，給孩子選擇質(zhì)量好的培訓(xùn)班?，F(xiàn)在到處都是英文培訓(xùn)班。尤其在孩子小的時(shí)候，家長應(yīng)該選擇的課程是有趣的活動(dòng)，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子與老師彼此之間能夠輕松交談，適當(dāng)?shù)倪x擇單詞或者句子來表達(dá)自己的想法才是最重要的目標(biāo)。不要照本宣科，甚至只為了完成教學(xué)計(jì)劃教學(xué)。給孩子營造一個(gè)好的語言環(huán)境，潛移默化的輸入，哪怕每一次的數(shù)量并不多，但時(shí)間一長日積月累起來，在潛意識中會(huì)留下深刻的記憶。所以給孩子選擇一家好的英語培訓(xùn)班非常重要，在這里也給大家推薦一家口碑不錯(cuò)的——阿卡索外教網(wǎng)，歐美外教根據(jù)你的英語水平和學(xué)習(xí)需求量身擬定的課程，打造個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的每一步學(xué)習(xí)都規(guī)劃得很明晰，能夠知道詞匯量增加和要到達(dá)的方針的狀況，專屬外教教學(xué)輔導(dǎo)，一年學(xué)費(fèi)才6988元。這是他們的體驗(yàn)課程：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

二、在低幼孩子的“英語習(xí)得”我們需要注意哪些方面：

1、遵循“聽-說-讀-寫”的原則。

先進(jìn)行大量聽力的輸入，也就是建立“聲音”與“圖像”或“情景”的直接對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系不借助于文字。孩子先理解了聲音，為后面認(rèn)字、閱讀打下基礎(chǔ)。不遵循此原則，一上來就讓孩子背誦、逼迫孩子開口，都會(huì)影響孩子英語學(xué)習(xí)能力，喪失學(xué)習(xí)的興趣。

2、遵循“i+1”的可理解性輸入原則。

“i”是指現(xiàn)在的水平，加上“1”是指只加一點(diǎn)點(diǎn)新知識，以達(dá)到可以理解的水平。英語過程是個(gè)長期的，循序漸進(jìn)的過程，在選取材料時(shí)嚴(yán)格貫徹這一原則，避免選擇超出孩子理解能力的材料，達(dá)不到預(yù)期的效果。

3、選擇孩子有興趣的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們選擇的材料必須是“大量的、有意義的、有興趣的”?！傲?xí)得”沒有捷徑，只有持之以恒的堅(jiān)持輸入，才能看到成效。長期的學(xué)習(xí)肯定需要大量、有趣、適合孩子的材料，才能讓孩子堅(jiān)持下去。

關(guān)于幼兒怎么學(xué)英語的問題就給大家降到這里，以上是低幼孩子學(xué)習(xí)英語的方法和必須遵循的三大原則，在此基礎(chǔ)上尊重孩子，依照孩子發(fā)展的規(guī)律去自然“習(xí)得”英語，不急于逼孩子開口，耐心等待孩子渡過“沉默期”，在輸入足夠的前提下，孩子會(huì)自然開口輸出?？傊坝⒄Z習(xí)得”是一個(gè)需要家長付出心力、耐心等待的過程。