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幼兒學(xué)英語(yǔ)什么時(shí)間比較好?幼兒學(xué)英語(yǔ)要注意那幾個(gè)問題?

發(fā)布時(shí)間:2019年06月29日 18:28:23 評(píng)論 · 1592瀏覽

對(duì)于孩子以后成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們都期盼的,各種英語(yǔ)培訓(xùn)班也是家長(zhǎng)們的必選。那么幼兒學(xué)英語(yǔ)什么時(shí)間比較好呢?很多家長(zhǎng)都注重孩子的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí),那么在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,需要注意那些問題呢?

對(duì)于孩子以后成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們都期盼的,各種英語(yǔ)培訓(xùn)班也是家長(zhǎng)們的必選。那么幼兒學(xué)英語(yǔ)什么時(shí)間比較好呢?很多家長(zhǎng)都注重孩子的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí),那么在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,需要注意那些問題呢?

育兒專家介紹說,語(yǔ)言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)展的要素。孩子在幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,在這個(gè)時(shí)期對(duì)幼兒給予兩種語(yǔ)言的刺激,能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系。因此,幼兒期的英語(yǔ)訓(xùn)練對(duì)孩子是大有益處的。

一、幼兒學(xué)英語(yǔ)什么時(shí)間比較好?

據(jù)有關(guān)的兒童心理學(xué)的研究表明,在幼兒知覺發(fā)展中,首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好,認(rèn)英文也好,實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng),他們把字形當(dāng)成某一具體形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它們。經(jīng)過多次反復(fù),這種特殊的"形象"就儲(chǔ)存到大腦中去了。所以,這時(shí)候讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是很容易上手的。

幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)是與成人學(xué)外語(yǔ)有著千差萬(wàn)別的。因?yàn)椋诤⒆?歲以前,對(duì)聲音的敏感度較高,且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,這時(shí)練習(xí)說話,更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng),這種能力會(huì)逐步下降,給學(xué)外語(yǔ)帶來困難,因此應(yīng)把握好這個(gè)時(shí)期。當(dāng)然如果在孩子這個(gè)年齡給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),那么在這里給大家推薦一家不錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)阿卡索,教師質(zhì)量不錯(cuò),而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果也比較好,這里是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)的英語(yǔ)試聽課程,就在這里:http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=439342

二、幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候需要注意那些問題?

1、幼兒學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)是成人所不具備的。因?yàn)楹⒆有睦砗?jiǎn)單,例如他們不擔(dān)心考試,可以在寬松、愉快的環(huán)境中,沒有壓力地"玩"著學(xué),即使講錯(cuò)了,也不會(huì)遭到別人的譏笑。又如幼兒未來的時(shí)間很長(zhǎng),授課時(shí)并不急于增加詞匯量,因此他們有更多的機(jī)會(huì)來練習(xí)說講。再加上兒童都是天生的語(yǔ)言學(xué)家,如果他們學(xué)英語(yǔ)的積極性被激發(fā)出來,其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來的。

2、要使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)取得成效,關(guān)鍵是要有正確的教學(xué)方法。在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我們反對(duì)"成人式"的英語(yǔ)教學(xué),而主張以環(huán)境熏陶、無(wú)意識(shí)記憶為主的"橫式化"教學(xué)。教幼兒學(xué)英語(yǔ),應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的氣氛,讓幼兒如同學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)一樣掌握英語(yǔ)。

3、幼兒學(xué)英語(yǔ),其主要方法還是以反復(fù)地說、認(rèn)字母為主,由于幼兒手部肌肉尚未發(fā)育成熟,因此,并不要求幼兒去書寫。選擇什么樣的方法,要以幼兒身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù),比如幼兒期,兒童的注意力不易集中,容易分散,那么教師應(yīng)善于運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,如游戲、歌曲、故事等等,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒學(xué)英語(yǔ)什么時(shí)間比較好?在孩子幼兒時(shí)期,一般的在孩子6歲左右,就是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好的一個(gè)時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),將會(huì)取得很多不錯(cuò)的效果。

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