幼兒英語啟蒙教育的幾大誤區(qū)，各位家長要注意避開

在幼兒英語學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期（0-6歲），家長們通過親子閱讀、交流互動、多媒體資源等多種形式，給幼兒提供一個(gè)迷你型的英語環(huán)境，幫助孩子自然而然習(xí)得第二語言——英語的過程被稱為兒童英語啟蒙。但是這個(gè)過程中也存在一些幼兒英語啟蒙誤區(qū)，今天就讓小編來跟大家解讀一下！

一、跟風(fēng)育兒，并不理解英語啟蒙的重要性！

我國的很多家長在育兒方面一直處于跟風(fēng)狀態(tài)，只要?jiǎng)e人家的孩子在開展英語啟蒙教育，那我的孩子就不能落后，必須趕緊開始，趕緊補(bǔ)課！但是他們并不清楚什么是英語啟蒙，兒童英語啟蒙應(yīng)該如何開展？

補(bǔ)課方面也不知道有什么作用，是否能達(dá)到預(yù)期效果？甚至想要什么效果他們自己心里都沒數(shù)。這種沒有目的、沒有規(guī)劃的啟蒙教育完全沒有必要。因?yàn)檫@只會造成孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們更排斥英語學(xué)習(xí)。

所以在你決定給孩子開展英語啟蒙教育前，請先明確你的目的，提前為孩子做好目標(biāo)規(guī)劃，然后積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中，只有這樣你的孩子才能順暢的學(xué)習(xí)英語。

二、自己英語不好，不敢主動教孩子

我們這一輩的人都是應(yīng)試教育走過來的，上學(xué)時(shí)期并不重視聽讀，更重視筆試。很多家長學(xué)習(xí)英語又比較晚，發(fā)音更是差的一塌糊涂，對自己的英語實(shí)力很不自信，害怕給孩子教英語越教越偏，不僅沒達(dá)到預(yù)期，還使孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)，父母在啟蒙教育過程中最需要做的是給孩子營造一個(gè)學(xué)英語的環(huán)境，所以如果你對自己的英語水平不自信，最好多購買些英語童謠、有聲繪本、原版動畫等英文材料為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。

三、錯(cuò)過了英語啟蒙的黃金期

孩子的英語啟蒙是有黃金期的，一旦錯(cuò)過了黃金期，孩子學(xué)習(xí)起來效率就會低很多。據(jù)研究表明：孩子英語啟蒙的黃金期是3-7歲，這個(gè)階段的兒童對語言特別敏感，可以辨識和模仿很多語言，而且在父母的引導(dǎo)下具備很強(qiáng)的自我糾正能力。 所以這時(shí)父母只要努力營造出良好的英語輸出環(huán)境，孩子就可以很好地接收和消化。

想讓孩子擁有雙語能力，除了家長們在家進(jìn)行英語輔導(dǎo)之外，建議再找一個(gè)專業(yè)的外教老師比較好，讓孩子從小就能學(xué)到純正的英語口語及知識，外教可以創(chuàng)造更好的英文環(huán)境，尤其是口語方面會有顯助提升。在這里也分享一下大家都想要的阿卡索外教一對一免費(fèi)試聽課：

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【http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm】（英語口語）

以上就是關(guān)于幼兒英語啟蒙誤區(qū)的講解了，黃金期的把握是父母必須要注意的，所謂贏在起跑線也不過是把握了教育黃金期，在孩子語言發(fā)展最顯著的時(shí)期開展英語啟蒙，只會事半功倍。希望每個(gè)父母都能找到正確且合適的方法，教育培養(yǎng)出最優(yōu)秀的寶寶！