幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí): 三個(gè)不等式讓孩子輕松學(xué)英語(yǔ)

很多媽媽們對(duì)于孩子的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直都是非常上心，但是又苦惱于是不是要讓孩子早早就接觸英語(yǔ)，對(duì)此阿卡索外教網(wǎng)小編就為大家?guī)?strong>幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三條不等式，看完下文媽媽們就知道該怎么選擇啦！

簡(jiǎn)單地說，0-6歲的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要拿捏好三個(gè)不等式：

中文＞英文；聽力＞閱讀；悅讀＞閱讀

在這里也為各位媽媽們分享一下阿卡索外教網(wǎng)價(jià)值188元的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)試聽課程，是外教一對(duì)一純正的英語(yǔ)發(fā)音教學(xué)哦:?http://m.cn-hb.com.cn
先說第一個(gè)不等式：中文大于英文

媽媽很關(guān)心幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但是我想說，在0-6歲的階段，母語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，一定大于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。孩子長(zhǎng)大后，在同等師資條件下，母語(yǔ)越深的孩子，外語(yǔ)就越容易進(jìn)階。有的孩子，雖然6歲才開始接觸英語(yǔ)，但到8歲時(shí)，依然能順利地聽我講讀原版《夏洛的網(wǎng)》，并且能在二個(gè)月之內(nèi)，英語(yǔ)閱讀頗有進(jìn)境。究其原因，乃因?yàn)楹⒆訌男〉闹形拈喿x量豐富。

孩子小時(shí)候，中文書讀的越多，背景知識(shí)就越豐富;孩子背景知識(shí)越豐富，理解英語(yǔ)的能力就越強(qiáng)。我教過一些英語(yǔ)起步很晚，但中文閱讀起步很早的孩子，我發(fā)現(xiàn)這些孩子后勁很足。

所以說，即使孩子小時(shí)候，沒有抓英語(yǔ)，媽媽也不必“太遺憾”。只要媽媽從小培養(yǎng)孩子愛讀中文書的習(xí)慣，那么孩子以后的英語(yǔ)，照樣會(huì)很好。

再說第二個(gè)不等式：聽力大于閱讀

0-6歲孩子學(xué)英語(yǔ)，主要是從聽力入手。換言之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程，圍繞“耳朵聽”展開。舉個(gè)例子，0-6歲孩子可以一邊看，一邊聽書。

0-6歲的孩子，也不一定非要購(gòu)買國(guó)外的繪本。國(guó)內(nèi)的出版社，也引進(jìn)了很多適合小孩子的英語(yǔ)讀物，這些系列讀物，既是圖文并茂，又有音頻朗讀，非常適合親子共讀。當(dāng)然，媽媽也可以親自去新華書店挑選。我個(gè)人建議，媽媽給六歲以下孩子挑選英語(yǔ)讀物的時(shí)候，盡量購(gòu)買配有原聲CD的讀物，因?yàn)楹⒆拥摹奥牎北取白x”更重要。

最后第三個(gè)不等式：悅讀大于閱讀

帶著0-6歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應(yīng)該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。媽媽可以和孩子一起翻看繪本，媽媽用中文，用生動(dòng)夸張的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，給孩子描述畫面內(nèi)容。媽媽可以用中文，把繪本里的英文句子，解釋給孩子聽。媽媽先用中文解釋英文，再把英文給孩子念一遍。等孩子熟悉了繪本里的故事，媽媽就可以拿出繪本的配套音頻，播放給孩子聽。

因此在這樣一個(gè)階段，孩子在有語(yǔ)言表達(dá)能力的情況下，擁有優(yōu)質(zhì)的幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)純正的英語(yǔ)口音環(huán)境，培養(yǎng)孩子對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于之后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很深遠(yuǎn)的影響，也算是贏在了起跑線上。