幼兒英語啟蒙怎么學(xué)？注意這3點免得走彎路！

近期有很多寶媽咨詢Leson老師，孩子幾歲開始英語啟蒙好？啟蒙用什么教材？到底怎樣才算完成了英語啟蒙？今天Leson老師就針對這些問題來給大家詳細(xì)解析一下。

那么我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行幼兒英語啟蒙呢？就是讓孩子對英語語言至少有一個淺認(rèn)知和了解=最基礎(chǔ)的底層語言體系（例如字母識別、發(fā)音、最基礎(chǔ)的表達(dá)方式）的過程。這樣在孩子進(jìn)入一年級或者三年級開始正式學(xué)習(xí)英語的時候，就自然而然不會如此抵觸。

幼兒英語啟蒙最好的方式就是當(dāng)做母語來學(xué)，這個大概不會有人反對，如果有機會參觀一下真正的國際幼兒園，你會發(fā)現(xiàn)很多雙語甚至多語家庭的寶寶。

三五歲時就能流利地使用兩種甚至三種語言，著實羨煞一大批父母，幾年前我做客中央電視臺一檔特別節(jié)目時十幾個雙語寶寶就驚掉了不少下巴，可惜那個時候樂于接受早期啟蒙英語的家長只是鳳毛菱角。

從小學(xué)習(xí)地道的英語作為第二母語，最好的方法叫做浸入式學(xué)習(xí)，孩子在雙語環(huán)境中生活成長，該干啥干啥，該玩啥玩啥，自然而然就學(xué)會了。

順便分享一個免費領(lǐng)取價值188元的純外教試聽課，一對一的教學(xué)模式，可以來免費試聽：https://usa.acadsoc.com.cn/?search=2064763

要知道在6-7個月大之前，小嬰兒對任何一種語言都保持同等的敏感，在那之后才漸漸變得更加偏向自己的母語，原因就是環(huán)境中缺少了第二種伴隨生活游戲的語言。

一歲到一歲半之前稱作前語言期，隨后進(jìn)入口語爆發(fā)期，曾有科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：如果寶寶同時學(xué)習(xí)兩種語言，開始的時候言語能力發(fā)展可能稍稍減慢。

但是到3歲左右發(fā)展速度就追了回來，而且再往后，雙語寶寶的整體語言能力以及學(xué)習(xí)更多語言的本領(lǐng)都會顯現(xiàn)出明確的優(yōu)勢。

因此，作為第二語言的早期啟蒙英語，第一個選擇就是從半歲之前開始；如果錯過了這個時期，那就等到3、4歲左右待孩子基本掌握了母語口語再開始也不算晚；

若是再錯過了，就該考慮語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，也就是說從7歲之前開始，最晚不要超過12歲，無論怎樣都會比成人學(xué)得更快更好一些。

除了時間，再來簡單說說怎么學(xué)，學(xué)校中傳統(tǒng)的照本宣科是最悲催的方法，像我們這一代人從中學(xué)到大學(xué)前后學(xué)了十年英語，一到國外大多還是“聾子啞巴”。

聽說能力明顯差勁，近些年來年輕人學(xué)習(xí)方式靈活些了，英語的資訊也多，明顯比上一輩人學(xué)得好，但也比不了從小學(xué)習(xí)的孩子能有地道的水準(zhǔn)。

對小孩子來說，學(xué)習(xí)語言包括語音、語義、語用、語法幾個方面，對照一下就容易理解啟蒙英語早教需要注意些什么了：第一，要跟英語地道的人學(xué)習(xí)，如果父母水準(zhǔn)不夠最好跟孩子做同學(xué)而不是當(dāng)老師；

第二，要在實際應(yīng)用中學(xué)習(xí)，把英語融到生活和游戲當(dāng)中，而不是專門找兩本書講講念念，或者隨便找個英語班上上；第三，早期不必特地學(xué)習(xí)語法，但需要使用語法正確的言語，免得走彎路。