幼兒學英語關(guān)鍵期怎么做？注意這兩個方面就行了

很多人認為幼兒學習英語是存在關(guān)鍵期的，在語言關(guān)鍵期內(nèi)學習效果最佳。如果錯過了這個時期，也能學好語言，但是相對來說，需要付出更多的時間和精力，才能達到類似的效果。那么家長對于幼兒學英語關(guān)鍵期應(yīng)該做些什么呢？

有人認為，不同的孩子，之所以會存在語言差異，關(guān)鍵在于“語言天賦”不同。對此，苗爸不敢茍同。事實上，歷史上許多著名的演說家，都是通過后天的努力才取得了驕人的成就的。即使是在兒童時期，有的孩子語音敏感度、記憶力和理解能力明顯強于同齡人，也是因為家庭語言啟蒙教育的結(jié)果，即抓住了語言形成的“關(guān)鍵期”。

總的來說，縮小幼兒早期語言差距的關(guān)鍵，在于輸入和輸出兩個方面。

一、輸入

最近，苗爸重讀《父母的語言》（Thirty Million Words），這是一本真正意義上的“語言教育啟蒙書”，作者是研究語言啟蒙教育30年的芝加哥大學教授、“3000萬詞匯倡議”負責人薩斯金德教授。

薩斯金德教授和她的團隊經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)了一個重要現(xiàn)象：在3歲之前，父母對孩子所說的話，對其大腦發(fā)育有著直接影響。換言之，父母的語言，塑造了孩子的大腦。

薩斯金德教授和她的團隊對比了美國中產(chǎn)階級和低收入家庭孩子的語言啟蒙教育，發(fā)現(xiàn)了低收入家庭孩子“輸在起跑線”上的秘密：低收入家庭孩子在3歲之前，聽到的單詞數(shù)量，比高學歷家庭的孩子少3000萬。

這3000萬詞匯源自父母使用的每一個詞，每一句話，每一次交談和每一次互動。實際上，幾乎所有的父母，即使孩子聽不懂，也會滔滔不絕地與他說個不停。

從英語啟蒙角度來說，父母需要每天大聲給孩子朗讀繪本故事，擴大聽力詞匯量輸入量。如果父母的英語基礎(chǔ)不太好，也可以借助音頻播放器或是點讀筆，帶著孩子一起聽繪本故事。

除了父母的語言輸入數(shù)量之外，語言輸入的質(zhì)量也對兒童語言的發(fā)展起著重要作用。研究表明，“兒童每天使用詞匯的86--98%都與父母一致。父母的每一句話，漸漸變成了孩子未來的模樣?！?

由此可見，父母需要不斷充電，以豐富自己的詞匯量和語言表達形式。從某種意義上，父母的語言溝通能力，決定了孩子語言發(fā)展水平。說到這里，苗爸推薦一本家庭教育類的暢銷書《正面管教》，其核心內(nèi)容，在家庭教育的過程中，父母要學會“和善而堅定”，此理論也暗合中國古代哲學之中庸之道。

二、輸出

在苗苗上幼兒園大班之前，我理解的英語啟蒙的中心還是閱讀，認為只要抓住閱讀，就抓住了英語的核心。在一次偶然的機會，看了一個視頻，也是一檔名叫《超級演說家》的節(jié)目，演講者是一個10歲左右的名叫杜兆澤川的小朋友，其出色的表演，使我認識到訓練孩子語言表達能力的重要性。

經(jīng)過不斷實踐和優(yōu)化，我逐漸將這套訓練方法命名為“一分鐘演講”。為了留下紀念，也為了有一點儀式感，我將苗苗的每次“演講”訓練都進行錄像，苗苗看我這么認真，她表演起來也特別賣勁。幾年下來，苗苗從最初的靦腆不愛說話的孩子，發(fā)展為拿到任何話題都能口若懸河說上一通了。

通過這件事情，我進一步認識到，幼兒的語言差距不是天生的，是經(jīng)過后天訓練拉開的。特別是這個輸出階段，一定要走出一個認識誤區(qū)：只有大量的輸入，才會有少量的輸出。這是一種被動的英語啟蒙理念，我們應(yīng)該積極主動，在孩子還比較小的時候，就開始語言輸出訓練。

演講訓練可以是講解當天閱讀的繪本故事，也可以自言自語，想哪講哪，純即興演講，這樣更能鍛煉孩子的語言表達能力。不過，在孩子破除了演講的心理恐懼之后，需要指導孩子演講的邏輯性，分層次描述一件事，或議論一個問題。

三、互動

單向的輸出還不是真正意義上的語言應(yīng)用，只有雙方或多方的互動，才能夠打造真實語言環(huán)境，把英語應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，才能夠形成英語語感，成為英語能力。

兒童時期的互動，最重要的形式就是TPR（全身反應(yīng)），即父母說英語，孩子做動作。然后再孩子說英語，父母做動作。例如：Fold up the quilt（疊被子），Comb your hair（梳頭發(fā)），Peel the banana（剝香蕉皮）等。

用《父母的語言》里的理論說叫“3T”原則：共情關(guān)注（Tune in），充分溝通（Talk more），輪流談話（Take turns）。用互動幫助孩子塑造更強大的語言表達能力。

必要的時候還可以幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據(jù)孩子的英語水平及性格特點制定相對應(yīng)的課程方案，對于少兒的英語學習，他們有專業(yè)的課程研發(fā)團隊，多種教學方案幫助孩子更好的學習英語，TPR只是其中一種。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

以上就是關(guān)于幼兒學英語關(guān)鍵期需要做好的事情，總之，從小讓孩子學會交流，學會講好普通話，接觸第二語言，有利于他們將來走入社會，有利于他們的成長。這個關(guān)鍵期，還真不能錯過，一旦錯過，后面再多學其他語言就會更加困難了。