幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)：只需要2個(gè)方法，讓寶貝實(shí)現(xiàn)0到1的突破

幼兒時(shí)期是娃英語(yǔ)啟蒙的黃金期。作為孩子的第一老師的父母，應(yīng)抓住這黃金期，不用刻意去教，也不要把英語(yǔ)翻譯成中文給娃解釋，將英語(yǔ)融入娃的生活中，讓娃覺得英語(yǔ)是家常便飯，才是娃最好的啟蒙教育。下面給大家講一下幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)的方法。

一、存在的問題

出于各種原因，許多父母都會(huì)選擇用英文動(dòng)畫片為寶貝磨耳朵。特別是爺爺奶奶看孩子的時(shí)候，最輕松的方式，就是把孩子交給電視機(jī)。有的人認(rèn)為，讓寶貝看英文動(dòng)畫片，一來可以提高孩子的英文聽力水平，二來自己也省心了，可以有時(shí)間做家務(wù)了。

可是，在進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是看動(dòng)畫片，寶貝在看中文動(dòng)畫片的時(shí)候，不需要解釋，慢慢地就可以看懂了。然而，即使是看了很多遍的英文動(dòng)畫片，寶貝還是很難聽懂里面的英文，這是什么原因呢？

原因非常簡(jiǎn)單，大多數(shù)中國(guó)小朋友在開始看英文動(dòng)畫片的時(shí)候，缺乏基本的生活聽力詞匯的積累，幾乎是零基礎(chǔ)看英文動(dòng)畫片，而外國(guó)小朋友在開始看動(dòng)畫片的時(shí)候，已經(jīng)積累了1000+的聽力詞匯了，所以看幼兒類的動(dòng)畫片，理解并不費(fèi)勁。

我們都知道，英文閱讀啟蒙，國(guó)外做得比較成熟，有按照藍(lán)思指數(shù) (Lexile) 進(jìn)行分類的分級(jí)讀物，多年以來，已經(jīng)形成一套非常完善的體系，所以，我們只要參照使用即可。相比之下，英文動(dòng)畫片缺乏這樣的分類，因此，小編利用業(yè)余時(shí)間，整理出一些適合不同年齡的小朋友觀看的英文動(dòng)畫片。這樣做的好處是，父母在為寶貝選擇英文動(dòng)畫片的時(shí)候，就可以借助“分級(jí)聽單”，讓寶貝進(jìn)行循序漸進(jìn)觀看，這也符合著名語(yǔ)言學(xué)家克拉申的“可理解性輸入”假說，符合孩子語(yǔ)言發(fā)展的自然規(guī)律。

當(dāng)然，以上的工作都是基于已經(jīng)能夠看懂最初級(jí)的英文動(dòng)畫片的這一前提條件下的，現(xiàn)在的問題的是，如何幫助寶貝積累能夠聽懂最初級(jí)的英文動(dòng)畫片所需要的1000+聽力詞匯？

二、TPR的方法

這兩年，小編重點(diǎn)研究的是TPR教學(xué)法和自然拼讀教學(xué)法，在每天與群友談?wù)揟PR的過程中，我發(fā)現(xiàn)，TPR教學(xué)法是建立英語(yǔ)聽力詞匯的最好方法，也是英語(yǔ)聽說啟蒙的第一步。通過TPR親子互動(dòng)的形式，只要能夠堅(jiān)持6個(gè)月的時(shí)間，孩子很容易掌握最基本的日常生活口語(yǔ)和聽力詞匯，有了這一基礎(chǔ)，再開始接觸自然拼讀，就會(huì)輕松許多，畢竟，自然拼讀是幫助孩子講聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。

此外，有了日常生活聽說詞匯，寶貝也就具備了看懂最初級(jí)的英文動(dòng)畫片的能力，而英文動(dòng)畫片可以幫助寶貝大幅度提高英語(yǔ)聽力水平。

TPR教學(xué)法是用動(dòng)作解釋英語(yǔ)，而不是用中文去解釋英語(yǔ)，將語(yǔ)言與肢體動(dòng)作聯(lián)系在一起，這樣孩子的思維方式是直線型的，沒有受到母語(yǔ)翻譯的影響。

其實(shí)，在寶貝一歲之前，基本上聽不懂父母說的話，不管是母語(yǔ)還是英文。這時(shí)，最好的選擇，就是TPR教學(xué)法，父母邊做示范邊說英語(yǔ)。

昨天，與一位寶媽聊天，談到了TPR教學(xué)法的實(shí)際運(yùn)用，下面我來分享一下：

“目前我的方法是，她看到的能做的一切事情，我都用英文描述，比如換尿布，洗手，洗臉洗屁股，換衣服，然后細(xì)化每一個(gè)動(dòng)作，而且讓他一定要看見。比如洗手的時(shí)候先擠點(diǎn)乳液，放在手里搓出泡泡再打開水，在沖洗等等。目前還沒有反饋，但應(yīng)該會(huì)有些效果?！?

三、繪本的作用

在使用“英語(yǔ)啟蒙TPR閃卡（點(diǎn)讀版）”的同時(shí)，堅(jiān)持每天為寶貝朗讀英文繪本，是積累英語(yǔ)聽力詞匯的另外一個(gè)重要手段。眾所周知，受各種高科技電子產(chǎn)品的影響，愛看書的寶貝越來越少，所以，有必要從小開始，從父母自身開始，每天堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)孩子對(duì)書本的興趣，遠(yuǎn)比看動(dòng)畫片更重要。

需要指出的是，在選擇英文繪本之前，最好選那種帶有音頻的讀物，或者是可能使用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀的讀物，這樣，可以利用零碎時(shí)間，不停地為孩子播放音頻。因?yàn)閷氊愐呀?jīng)聽過父母朗讀繪本故事，也看過故事的圖畫，所以，在聽繪本音頻的時(shí)候，他會(huì)自然地聯(lián)想到故事畫面和內(nèi)容，使孩子對(duì)父母讀過的英文故事越來越熟悉，慢慢積累了聽力詞匯。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來說，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會(huì)用各種資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，比如熊出沒少兒動(dòng)畫、美國(guó)國(guó)家地理少兒等經(jīng)典課程，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。大家可以去試聽一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/seo/shaoer8B.htm

最后，親子表演繪本故事，可以幫助寶貝更好地理解故事內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)故事內(nèi)容和詞匯的記憶。表演繪本使寶貝的視覺、聽覺、、嘴巴、肢體都調(diào)動(dòng)了起來，記憶效果遠(yuǎn)勝單調(diào)地?zé)o聲閱讀。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，大家能夠迅速獲得大量的英語(yǔ)啟蒙資源，但是，小編發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，資料越多，孩子越難學(xué)好。只有不斷地做減法，專注于TPR教學(xué)法和繪本朗讀，使寶貝跨出第一步，實(shí)現(xiàn)0到1的突破，打下英語(yǔ)聽說基礎(chǔ)，再實(shí)現(xiàn)1到100的跨越，就比較容易了。以上就是關(guān)于幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)的全部?jī)?nèi)容了。