孩子學(xué)英語幾歲合適？

著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童0-6歲是語言學(xué)習(xí)的黃金期。這個(gè)階段的孩子可以分辨出各種發(fā)音的細(xì)微差別，所以在這一時(shí)期進(jìn)行的語言學(xué)習(xí)都會被大腦歸類為母語。

這也給了我們這些家長一點(diǎn)啟發(fā)，要想孩子英語學(xué)的好，還是要重視幼兒階段的英語啟蒙。但是這種啟蒙要幾歲做比較合適？其實(shí)早在我們懷著寶寶的時(shí)候，聽的英語胎教音樂就是一種英語啟蒙了。0-3歲是孩子語言輸入的黃金期，我個(gè)人認(rèn)為，早期的英語啟蒙可以用無意的“磨耳朵”方式來進(jìn)行，到了3歲能熟練表達(dá)母語后，最好還是選擇比較系統(tǒng)、專業(yè)的英語學(xué)習(xí)方法。

之前是聽一個(gè)媽媽說，她們家小孩在阿卡索上外教課，才知道還能讓孩子在網(wǎng)上學(xué)英語。分享一節(jié)免費(fèi)的外教課給家長，點(diǎn)擊領(lǐng)取：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4648568

當(dāng)時(shí)我也想著給孩子找一個(gè)比較靠譜的英語啟蒙，看介紹說，他們家的外教課適合3-12歲的孩子學(xué)，我家孩子4歲，感覺也比較符合。因?yàn)槭窃诰€課，平時(shí)可以在家上。孩子年紀(jì)比較小，還是需要家長的陪伴，這樣也能讓孩子比較好地專注在課堂。

我是比較看重環(huán)境對孩子的影響的，畢竟這個(gè)年齡段的孩子模仿能力特別強(qiáng)，普通的中教老師可能在發(fā)音和語言習(xí)慣上沒這么地道。感覺外教課的英語語言環(huán)境會好一些，希望通過外教的教學(xué)，給孩子比較好的英語學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)起孩子學(xué)英語的興趣。

在簡單了解之后，我就帶孩子去試聽了一節(jié)適合學(xué)齡前兒童的啟蒙單詞課，現(xiàn)在分享一下孩子的上課情況。

孩子在家用電腦上課，是外教一對一用純英語給孩子教學(xué)。感覺課程內(nèi)容還是挺有意思的，都是動畫、音樂和游戲，孩子也比較感興趣。外教老師經(jīng)常會跟孩子做一些有趣的互動，場景化比較強(qiáng)，一節(jié)課下來孩子的注意力還是比較集中的，效果比我一開始想的要好。

一節(jié)課的時(shí)間也比較短，也才25分鐘左右，所以孩子年紀(jì)小也可以堅(jiān)持得不錯(cuò)。這種一對一上課的形式我還是比較認(rèn)可的。之前我也帶孩子上過其他的小班外教課，感覺一節(jié)課下來孩子也沒什么表達(dá)機(jī)會，外教老師光是管紀(jì)律就挺耗精力的了。

此外，在線的外教老師教學(xué)方法也不錯(cuò)，感覺很了解孩子的心理，更多地是通過互動讓孩子主動繼續(xù)知識，這比一味灌輸要強(qiáng)得多。孩子在課內(nèi)就學(xué)會了幾個(gè)日常詞匯，理解了blue、red、black和white這些比較簡單的單詞，還能知道這些顏色可以與生活中哪些物體搭配，是真的學(xué)到了東西。

這個(gè)年齡段的孩子，模仿和學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的。所以現(xiàn)在給他接觸比較純正的英語，對他之后的英語學(xué)習(xí)肯定是有幫助的。傳統(tǒng)英語課對口語還是不重視，久而久之，孩子很可能又會跟我一樣學(xué)“啞巴英語”。

我給孩子報(bào)了后面的課，現(xiàn)在孩子學(xué)了一段時(shí)間，進(jìn)步還是挺明顯的。和外教純英文上課難嗎？原本我也有這個(gè)顧慮，但實(shí)際上課的時(shí)候，外教的肢體語言和圖片等多媒體運(yùn)用是特別豐富的，語速和用詞都會考慮到孩子的實(shí)際水平，所以孩子可以跟得上課堂的節(jié)奏。

如果你家有3-12歲的孩子，又想給孩子找一個(gè)比較有效的英語學(xué)習(xí)方法，不妨去約一節(jié)試聽課，反正是免費(fèi)的，看看適不適合孩子學(xué)也好，學(xué)一節(jié)課也有不少收獲。點(diǎn)擊鏈接免費(fèi)領(lǐng)取：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=4648568