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成人L1怎么學(xué)好英語(yǔ)？你用外語(yǔ)式還是母語(yǔ)式教學(xué)？
成人L1怎么學(xué)好英語(yǔ)？你用外語(yǔ)式還是母語(yǔ)式教學(xué)？
三年前，我們決定在家只講中文，為了避免出現(xiàn)語(yǔ)言混淆的情況，第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)我們把Maya送去了一個(gè)“可以用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)與生活”的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是去上一個(gè)“有英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
成人L1怎么學(xué)好英語(yǔ)？
Maya的爸爸認(rèn)為，可以從小給予雙母語(yǔ)的環(huán)境。
Maya的爸爸，其實(shí)在Maya出生時(shí)，就很愛(ài)幻想Maya以后是個(gè)會(huì)講雙母語(yǔ)（中/英文）的成人L6。什么叫做雙母語(yǔ)？
簡(jiǎn)單說(shuō)，就是在路上遇到流利講英文的人，就會(huì)自然地切換到英文模式；若是遇見(jiàn)同樣講中文的人，就會(huì)用中文模式交流，甚至可以分別用兩種語(yǔ)言即席發(fā)揮，甚至來(lái)場(chǎng)即興的battle。
不過(guò)我們始終是土生土長(zhǎng)從小就耳濡目染說(shuō)中文的家庭，或許我們夫妻二人在英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫上算是有那么的一定程度，可回歸日常生活，終究還是以中文作為主要的語(yǔ)言去進(jìn)行各種互動(dòng)，更別提像專門的語(yǔ)言學(xué)者那樣，能流暢地中英切換自如了。所以，我們家的成人L1怎么學(xué)好英語(yǔ)，這是一個(gè)大問(wèn)題！
三年前，我們決定在家只講中文，為了避免出現(xiàn)語(yǔ)言混淆的情況，第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)我們把Maya送去了一個(gè)“可以用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)與生活”的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是去上一個(gè)“有英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程”的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這三年來(lái)，我們從自己的親身經(jīng)歷當(dāng)中，完全體驗(yàn)了母語(yǔ)式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，也獲得了很多書上沒(méi)有提及到的經(jīng)驗(yàn)與心得。
我們過(guò)去學(xué)英語(yǔ)的方式，就屬于外語(yǔ)學(xué)習(xí)法，也就是：先學(xué)字母與音標(biāo)，然后背單詞，學(xué)句型與語(yǔ)法，但大部分人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己明明已經(jīng)會(huì)讀寫英文文章了，還是聽(tīng)不懂，講不出完整語(yǔ)句表達(dá)想法。
但反觀母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方式，除了“零中文”的全英語(yǔ)環(huán)境之外，還會(huì)有不斷的互動(dòng)與練習(xí)，所以，完全沉浸式情境就是我們常說(shuō)的母語(yǔ)式學(xué)習(xí)，甚至可以稱之為生活式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)法。
最后，如果條件允許的話，甚至英語(yǔ)的本身還可以不只是一門主修課，嘗試讓成人L6用英語(yǔ)去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)音樂(lè)，學(xué)生活常識(shí)，學(xué)游戲運(yùn)動(dòng)（就如同我們用中文去學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)和技能一般）。
還不知道成人L1怎么學(xué)好英語(yǔ)？
在簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了母語(yǔ)式和外語(yǔ)式學(xué)習(xí)法的差異后，適當(dāng)創(chuàng)造「母語(yǔ)式」的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，就是爸媽可以著手準(zhǔn)備的突破口啦！
評(píng)論