英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)選外教好還是中教好？我來(lái)詳細(xì)的分享一下！

英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)選外教好還是中教好？雖然大家都很確定自己要選擇英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)形式，但是對(duì)于選擇外教效果好還是中教效果好卻一知半解。就目前的英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師有中教或者是外教，但是那種教師在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候好呢？

我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，尋找的英語(yǔ)培訓(xùn)不少，中教課程和外教的試聽(tīng)課程我都要領(lǐng)取過(guò)，不過(guò)給我印象最深的還是阿卡索這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，英語(yǔ)外教一對(duì)一教學(xué)，效果不錯(cuò)，而且阿卡索的外教質(zhì)量好，收費(fèi)價(jià)格也比較優(yōu)惠，這里有阿卡索免費(fèi)的英語(yǔ)試聽(tīng)課程，就在這里：http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=439342

一.英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)外教優(yōu)缺點(diǎn)

1.優(yōu)點(diǎn)

外教的母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)是最大的優(yōu)點(diǎn)，母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)可以給學(xué)員帶來(lái)更多標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和地道的表達(dá)，并且可以憑借自身對(duì)英語(yǔ)的熟知性更加細(xì)化的為學(xué)員教學(xué)。同時(shí)外教的授課模式不同于國(guó)內(nèi)，會(huì)有更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，課堂的活躍度會(huì)更高。

2.缺點(diǎn)

國(guó)內(nèi)由于外教資源的稀缺，所以大部分機(jī)構(gòu)在聘請(qǐng)外教的成本上本身就會(huì)比中教高個(gè)一倍左右，那么學(xué)員報(bào)讀費(fèi)用也會(huì)高出很多。對(duì)于一些報(bào)讀預(yù)算有限的學(xué)員，對(duì)外教一對(duì)一口語(yǔ)學(xué)習(xí)的費(fèi)用可能會(huì)非常有負(fù)擔(dān)。

二.英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)中教優(yōu)缺點(diǎn)

1.優(yōu)點(diǎn)

既然報(bào)讀了口語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信學(xué)員的口語(yǔ)能力都不高，那么中教老師的雙語(yǔ)教學(xué)就非常有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)兩個(gè)人用英文溝通出現(xiàn)故障時(shí)，就可以改用中文交流，因此雙語(yǔ)老師最大的優(yōu)勢(shì)就是能夠和學(xué)員及時(shí)溝通，充分了解學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并幫助其達(dá)成。

2.缺點(diǎn)

中教老師在應(yīng)試教學(xué)上是非常優(yōu)秀的，但是口語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量卻參差不齊，主要原因在于口語(yǔ)發(fā)音及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的技巧表達(dá)上有漏洞。如果中教在口語(yǔ)發(fā)音和一些連讀、弱讀技巧表達(dá)上有問(wèn)題的話，那么必然不能很好的引導(dǎo)學(xué)員口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)選外教好還是中教好？上面就是我對(duì)中教教學(xué)因故口語(yǔ)好還是外教好的一些理解，但是我覺(jué)得要想更好的提升學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，那么最好還是選擇外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。