隨著社會(huì)的發(fā)展和英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大,越來(lái)越多的家長(zhǎng)們開(kāi)始重視起孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓(xùn),希望能在以后給孩子打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班是他們選擇最多的方式,不知道英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好?這種培訓(xùn)真的靠譜嗎?
英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好?我家孩子在阿卡索學(xué)習(xí)了大半年了,我覺(jué)得口語(yǔ)提高除了自己練習(xí)以外還是要找個(gè)外國(guó)人練效果更好,阿卡索外教網(wǎng)就是一家提升英語(yǔ)口語(yǔ)水平不錯(cuò)的選擇,外教口音很純正也很負(fù)責(zé),性價(jià)比也高,大家可以帶孩子去試試看,效果到底怎樣試課就知道了!
http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024? (少兒英語(yǔ))
http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024? (口語(yǔ))
阿卡索英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班靠譜嗎?這里和大家說(shuō)說(shuō)我對(duì)于阿卡索比較認(rèn)可的幾點(diǎn):
1)提供純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境:
在孩子中文強(qiáng)勢(shì)還未建立、甚至還不能流利表達(dá)的時(shí)候,你對(duì)他輸出什么語(yǔ)言,孩子就能輸出什么語(yǔ)言,而為了讓孩子能夠建議豐富的語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù),阿卡索英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班以全外教的形式授課,讓孩子能夠浸泡在純正的語(yǔ)言環(huán)境中,從而根據(jù)音高和發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)短區(qū)分出不同語(yǔ)言的區(qū)別,并且在大腦中建立好語(yǔ)言系統(tǒng),而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,英語(yǔ)語(yǔ)言的輸出成為一個(gè)種本能的反應(yīng)。
2)提供高趣味,強(qiáng)互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境:
阿卡索的教學(xué)模式是一對(duì)一教學(xué),課程是量身定制的,針對(duì)性互動(dòng)性更強(qiáng)。課堂以游戲互動(dòng)為開(kāi)端,讓孩子在強(qiáng)互動(dòng)有趣味的方式中,融入英語(yǔ)教學(xué),消除緊張和害羞感,快樂(lè)的的開(kāi)始學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交流。
當(dāng)然除了以上的優(yōu)勢(shì),在其他方面阿卡索英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班還能夠?yàn)楹⒆犹峁└嗟膶I(yè)的教學(xué)方法。英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好?我對(duì)于阿卡索還是比較滿意的,大家如果對(duì)阿卡索感興趣,但并不太了解其教學(xué)形式的家長(zhǎng),可以報(bào)名參加試聽(tīng)課,去真實(shí)體驗(yàn)一下教學(xué)環(huán)境和教學(xué)效果,這樣在給孩子選擇英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班做對(duì)比的時(shí)候心理也能夠更有譜。?
評(píng)論