如今學生學習能力都很不錯,但就是表達能力不怎么行,尤其是對英語口語的表達,可能是羞于開口,又或者是口語能力確實不行,那么在學習英語口語這塊,提升口語能力從哪些方面入手?
從音標抓起
作為國內(nèi)學生,從小接受的是應試教育,大部分學校的英語課堂上,老師對于發(fā)音關注度還是不夠的,學生們的發(fā)音也是五花八門,可能根本就不準、或者英美音“自由切換、無縫銜接”。所以要想發(fā)音標準,就要從最基礎開始抓起,注意音標的正確學習。
讀準單詞
比音標大一點的單位就是有字母、音節(jié)構(gòu)成的單詞了,并不是音標讀準了單詞就一定沒問題了,關注過音標的同學們應該都了解,單詞的發(fā)音是有內(nèi)部的重度音節(jié)的,如果重讀音節(jié)掌握不清,就可能讓聽話者產(chǎn)生誤解,而且如果英語單詞發(fā)音不準,那么對英語口語還是英語聽力都會有一定的影響。
學會斷句
如果我們細心觀察,有些同學再說英語的時候,并不會像說普通話一樣斷句自由,所以聽起來會比較累或者抓不到要表達的重點,如果說的時候不會合理的斷句,其實也體現(xiàn)出閱讀習慣的問題,想要解決這個問題,首先要從閱讀開始練起。閱讀資料沒有硬性的要求,因人而異,找到適合自己英語水平的文章即可,最好是紙質(zhì)版的書籍或者雜志,更有利于我們用筆來記性劃分句群,但我們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,在自己口語表達的過程中,也會有意識的按照句群進行停頓。
跟讀模仿
如果擔心自己練習的效果不佳,我們也可以進行跟讀模仿的練習,音頻可自選,前期推薦VOA慢速英語,后期可以加大難度跟讀VOA常速英語新聞,注意一定要大聲跟讀,聽到自己的發(fā)音和音頻的區(qū)別,及時糾正不足,如果只是默讀是不會有太大的改觀的,一定要張開嘴!
實戰(zhàn)交流
好的語言環(huán)境是學習語言的必備條件,可我們在國內(nèi),哪去找那么多老外圍著自己轉(zhuǎn)?這個問題如果放到上個世紀還能理解,如今互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,想找到練習口語的小伙伴可就太容易了,就看你想不想。
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提升口語能力從哪些方面入手?要想提升英語口語,最好是跟著外教一起學習,這樣自己的英語口語學習效果才會更好。
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