一對一口語外教培訓市場的高中低端分別是怎樣的？
目前一對一口語培訓市場非常火熱，高中低端都活躍著不少培訓機構和平臺。這些機構和平臺主要可以根據(jù)外教老師和授課方式來劃分成為高中低的哪個層次，當然要拋棄國籍歧視的觀念，只從教學效果的高低來進行考量劃分。
一、從口音來劃分：
來自英國、美國和加拿大的英語口語老師的口音，被大家公認為標準，雖然口音有不一樣，但是不能用好壞來結論。其他國家的老師則可以歸為低端市場，但很多人會反對，例如來自澳大利亞和新西蘭還有歐洲部分國家的，口音也很標準。但是相對英國美國和加拿大而言，如果可以選擇的話大部分人還是會選擇前者。當然，如果想去澳大利亞和新西蘭留學的同學，或者公司大部分的客戶來自歐洲某個國家，在請外教老師學口語的同時，想更多地了解那個國家的文化歷史，更好地適應那個國家的口語的話，那就可以選擇特定的某個國家的老師了。
二、從職業(yè)和非職業(yè)來劃分：
職業(yè)老師若有2年以上的工作經(jīng)驗，則可稱為專職老師，否則就是業(yè)余老師，比較典型的就是留學生和來中國工作旅游的外國人，雖然他們可能來自英國美國或加拿大，但教學是一個技能很強的工作，他們可以和你聊天但很難教學。根據(jù)經(jīng)驗，可以這么說，達到同樣的學習效果，跟職業(yè)老師學習需要10個課時，跟業(yè)余老師學習則可能需要15個、20個甚至30個課時。因為成長為稱職的職業(yè)老師是需要經(jīng)驗積累的。 當然職業(yè)老師里還有學歷更高的比如研究生博士生，工作背景更好的例如曾經(jīng)擔任過國際公司的高管。還有在高校任教的，專業(yè)就是教育的，教齡在5年以上的，個人素質能力非常強的等等。這部分外教老師就是外教培訓市場上的高端老師了。
由于上面提到的兩點區(qū)別，不同培訓和機構的差異是比較大的，因此課程費用的相差也懸殊，
這也是讓很多學生和家長感覺困惑的，同樣是西方人，為什么相差這么大。阿卡索外教網(wǎng)的觀點是適合自己的就是最好的，首先我們定位為中高端，集合了來自全球各地的一大批優(yōu)秀外教老師，其次再根據(jù)每個學生的需求來安排具體的課程，例如商務英語，日?？谡Z，雅思托福，幼兒英語，青少年英語，留學英語，面試英語等等，最后我們采取網(wǎng)上外教一對一教學的模式，相比線下授課節(jié)省了大量成本，所以收費也很實惠。想學英語口語的，都能在阿卡索外教網(wǎng)找到適合自己的課程和外教老師。
評論