英語口語考試作為中、高考等重要考試中的一個占分項,考生們同樣不能掉以輕心。但是,傳統(tǒng)英語教育更關(guān)注書面學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生缺乏口語練習(xí)環(huán)境,很難在英語口語考試中取得令人滿意的成績。有時候,在口語考試中落后的幾分就讓考生與心儀的學(xué)府失之交臂,實在是令人遺憾。
我家的孩子在中考英語考試上就吃過虧,離市重點高中就差了幾分。為此,我們吸取教訓(xùn),重視起孩子的口語學(xué)習(xí),最終沒有造成第二個遺憾。我就給各位家長和孩子分享一下,我們家在英語口語考試之前是怎么讓孩子說出流利英語的。
孩子考前的一個學(xué)期都是在上外教一對一的課,已經(jīng)養(yǎng)成了每天和外教交流的習(xí)慣,練習(xí)的機會也很多。口語考試成績一躍成為班級前三,這點讓我感覺課的效果還是不錯的。我找出當(dāng)時我們上體驗課的鏈接,家長們可以帶著孩子們試聽一節(jié)免費的外教課。我們家覺得作為課堂教育的補充是非常值得一試的,點進鏈接就可以領(lǐng)取了【點擊領(lǐng)取免費試聽課】
一、反思原因,有目的地制定學(xué)習(xí)計劃
初中的時候,我們還沒認(rèn)識到口語考試的重要性,以為課堂上學(xué)好英語了口語自然也不錯。出于這種輕視的心理,孩子也不是特別重視口語練習(xí),后面中考聽說模擬考的時候還沒考到班級的平均分。那個時候想補救為時已晚,中考口語考試的分?jǐn)?shù)也特別低,這讓我們懊惱不已。最后總分差了3分,孩子沒有被第一志愿的重點高中錄取。
我們總結(jié)了一下這次失敗的經(jīng)驗,以免高考口語再度成為遺憾:
1.口語不同于書面英語
口語要求人在表達的時候運用所學(xué)的詞匯、語法等知識,是比較短時的綜合能力考察。相對而言,書面表達留給學(xué)生準(zhǔn)備的時間和空間都會多一些。如果沒有英語交流的習(xí)慣,要學(xué)生迅速綜合自己學(xué)到的知識再表達出來的難度是很高的。
2.缺少口語練習(xí)環(huán)境
學(xué)校的英語課的教學(xué)模式都是老師在講臺上講,學(xué)生在座位上聽。先是知識點不一定能聽進去,孩子還沒有表達的機會,而口語是一個“說”的過程,缺少了說的環(huán)節(jié),孩子的口語能力自然得不到提升。
找出了口語失利的原因,我們就根據(jù)這些方面定了下階段的學(xué)習(xí)計劃。
3.口語測驗少,難以及時調(diào)整
中考前,孩子就進行了一次模擬考,我們才知道孩子的口語水平。但是已經(jīng)沒有時間給我們調(diào)整了。如果平時也有一些口語測驗,我們就可以根據(jù)測驗結(jié)果來查漏補缺,畢竟不知道口語的評分標(biāo)準(zhǔn),所以需要有比較客觀科學(xué)的水平檢測。
4.養(yǎng)成習(xí)慣,每天純英語交流
既然學(xué)校沒有很好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,我們只得從課外入手。我們就設(shè)定了晚飯后半個小時家庭英語時間,一開始大家都還挺有熱情,后面發(fā)現(xiàn)我和孩子爸爸的英語水平都不是特別好,工作也越來越忙,沒辦法專心抽出時間陪孩子練習(xí)。后面我們就找了個在線的外教課,每天讓孩子學(xué)25分鐘,外教的發(fā)音和語法都比我們要好,我也挺放心把孩子交給他們。一段時間下來,孩子就習(xí)慣了每天上課。
5.及時反饋,感知孩子水平變化
現(xiàn)在有了外教給孩子上課,課堂上他們會及時地糾正孩子的發(fā)音和表達問題,在當(dāng)堂基本就解決了孩子這節(jié)課出現(xiàn)的問題,也能達成調(diào)整的效果。長期來看,孩子學(xué)完了一個級別還有一次水平測試,通過測試之后就能拿到口語等級證書,這點對我們家長來說也是一個保障。平時我們也忙,沒時間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效果,有這個證書還是比較直觀方便地讓我們看見孩子的進步。
現(xiàn)在孩子學(xué)了一個學(xué)期,已經(jīng)完成了高考的英語口語考試了。令我們驚喜的是,他從中考的低于平均分到了現(xiàn)在的班級前三名,屬于超常發(fā)揮了。以他現(xiàn)在的成績來看,接下來他只要穩(wěn)扎穩(wěn)打地考其他科目,上一本就不是問題了。
給孩子報的課效果還挺好的,是一家叫阿卡索的線上機構(gòu),平時孩子回家就在電腦上學(xué)習(xí),比較方便。不僅口語,孩子的英語水平也有提高。孩子的進步比較明顯,所以就給大家推薦一下我們在學(xué)的課。考慮到大家情況都不一樣,還是建議家長們給孩子體驗一下試試,我這里分享一節(jié)免費試聽課的鏈接,點擊就可以領(lǐng)取了【點擊免費領(lǐng)取體驗課】
大學(xué)之后,英語的應(yīng)用場景會更側(cè)重于交流。所以還是建議孩子們在學(xué)生的時候就打好基礎(chǔ),不然學(xué)了這么多年英語還是“啞巴英語”,十幾年的精力就白費了。從現(xiàn)在開始,重視起口語吧!以上就是我們家英語口語考試之前的補救秘訣,希望廣大考生考試順利,取得理想的成績。
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