說(shuō)到這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,很多人都會(huì)說(shuō)出很多,但是你真的把英語(yǔ)學(xué)好了嗎?相比大部分人都不敢打包票吧,其實(shí),我覺(jué)得,學(xué)英語(yǔ)這個(gè)事情,并不是說(shuō)方法一定很重要,但是幫助你學(xué)會(huì)英語(yǔ)學(xué)好英語(yǔ)的人一定重要,其實(shí),英語(yǔ)并不難學(xué),那么英語(yǔ)究竟怎么學(xué)呢,英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做呢?下面,我來(lái)告訴大家。英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做?一、任何語(yǔ)言都分成兩個(gè)系統(tǒng),聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)和讀寫系統(tǒng)。從聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō),全世界所有語(yǔ)言都沒(méi)有難易之分,都是由不同的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)組成的一連串的聲音。當(dāng)你
說(shuō)到這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,很多人都會(huì)說(shuō)出很多,但是你真的把英語(yǔ)學(xué)好了嗎?相比大部分人都不敢打包票吧,其實(shí),我覺(jué)得,學(xué)英語(yǔ)這個(gè)事情,并不是說(shuō)方法一定很重要,但是幫助你學(xué)會(huì)英語(yǔ)學(xué)好英語(yǔ)的人一定重要,其實(shí),英語(yǔ)并不難學(xué),那么英語(yǔ)究竟怎么學(xué)呢,英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做呢?下面,我來(lái)告訴大家。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做?
一、任何語(yǔ)言都分成兩個(gè)系統(tǒng),聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)和讀寫系統(tǒng)。從聽(tīng)說(shuō)系統(tǒng)的角度來(lái)說(shuō),全世界所有語(yǔ)言都沒(méi)有難易之分,都是由不同的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)組成的一連串的聲音。當(dāng)你逐漸明白這一連串的聲音是什么意思時(shí),你就具備了聽(tīng)力能力;當(dāng)你能夠把這一連串的聲音自己說(shuō)出來(lái)時(shí),你就具備了口語(yǔ)表達(dá)能力。任何人都不可能先天具備聽(tīng)說(shuō)能力,在一種語(yǔ)言環(huán)境中長(zhǎng)大的人,對(duì)這種語(yǔ)言的反應(yīng)就會(huì)相當(dāng)敏銳。廣東話、上海話、四川話盡管都是中國(guó)話,但從聽(tīng)說(shuō)的角度來(lái)說(shuō),它們完全是不同的語(yǔ)音系統(tǒng),互相之間很少有共通之處。所以聽(tīng)懂中國(guó)某一個(gè)地方的方言,其難度并不下于學(xué)會(huì)任何一種外語(yǔ)。中國(guó)人絕大多數(shù)人都能夠聽(tīng)懂普通話,這是近60年普通話強(qiáng)行普及的結(jié)果,如果當(dāng)年普及的是上海話而不是北京話,那今天全國(guó)人民都聽(tīng)得懂的就應(yīng)該是上海話了。中國(guó)很多地方的人依然不會(huì)講普通話或者講得不標(biāo)準(zhǔn),就是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)講得最多的依然是地方話而不是普通話。
二、從讀寫系統(tǒng)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言是有難易之分的。世界上的文字大體來(lái)說(shuō)分成拼音文字和象形文字。拼音文字只要會(huì)說(shuō)了,學(xué)讀寫就相對(duì)容易,其拼寫形式也比較容易記憶。英語(yǔ)基本上是拼音文字,當(dāng)你會(huì)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)時(shí),學(xué)會(huì)讀或?qū)懢筒浑y。例如This is a cat這句話,會(huì)聽(tīng)說(shuō)就基本能夠讀,再學(xué)一點(diǎn)拼寫規(guī)則就能夠?qū)懗鰜?lái)。我女兒小時(shí)候在國(guó)外待了兩年,上幼兒園學(xué)會(huì)了一口漂亮的英文,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)識(shí)字。有一次,她抱著一本簡(jiǎn)單的故事書(shū)在看,我就問(wèn)她能不能讀懂。她說(shuō)基本能夠讀懂,還指著一個(gè)詞alligator,對(duì)我說(shuō)這是鱷魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)她根據(jù)詞形就基本能夠猜出發(fā)音,進(jìn)而理解意思。然而對(duì)象形文字來(lái)說(shuō),學(xué)讀寫就要難得多,因?yàn)槲淖值男螤詈桶l(fā)音是完全分離的。中文就是由象形文字發(fā)展而來(lái)的,如果沒(méi)有學(xué)過(guò)中文的讀寫,任何一個(gè)字你都不可能猜出來(lái)如何讀。比如“黔”字,既不讀hei,也不讀jin,而是讀qian,這需要死記硬背,和聽(tīng)說(shuō)能力基本上沒(méi)有關(guān)系,聽(tīng)說(shuō)再好沒(méi)學(xué)過(guò)你也寫不出來(lái)。中國(guó)教育死記硬背的傳統(tǒng),可能和中文的書(shū)寫有很大的關(guān)系。每一個(gè)中文字就像一幅畫(huà),小時(shí)候老師總讓我們一個(gè)字抄寫一百遍,這不是沒(méi)有道理的,因?yàn)椴粚懸话俦榫涂赡苡洸蛔?,?dāng)然寫了一百遍也不一定記得住。
三、把英文和中文放在一起比較,討論哪種語(yǔ)言更難學(xué)時(shí),人們得出的結(jié)論基本上都是中文比英文難學(xué)。除了拼音文字和象形文字的區(qū)別外,英文還有另外一個(gè)好處是句子結(jié)構(gòu)完整,有明確的規(guī)則可循。而現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展了不到一百年,在句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)上受古漢語(yǔ)影響,潛規(guī)則多于明規(guī)則,所以常常陷入只可意會(huì)不可言傳的境地。既然英文比中文好學(xué),那么又有兩個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了:第一是我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得中文難學(xué)過(guò),幾乎每個(gè)人都學(xué)到了高中畢業(yè)。第二是我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得英文好學(xué)過(guò),學(xué)了十幾年,甚至幾十年,還在初級(jí)階段徘徊。為什么呢?
四、任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí),原則上一定是先從聽(tīng)說(shuō)學(xué)起,學(xué)習(xí)的順序也通常是聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫。孩子一般在一到兩歲是聽(tīng)的階段,兩到五歲是邊聽(tīng)邊學(xué)說(shuō)的階段,五歲以后再開(kāi)始學(xué)讀和寫,同時(shí)隨著知識(shí)面的擴(kuò)大,繼續(xù)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。在走進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)面文字以前,我們所有的日常用語(yǔ)和表達(dá)在聽(tīng)說(shuō)方面都已經(jīng)達(dá)到了比較完美和敏感的狀態(tài),到學(xué)校只是進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)的讀寫過(guò)程而已。盡管學(xué)習(xí)中文讀寫的過(guò)程相對(duì)艱難,要記住每一字的寫法就更不容易,但我們要面對(duì)整整12年的語(yǔ)文教育,每天都在接觸中文以及與中文相關(guān)的文化,自然就能夠潛移默化、運(yùn)用自如,所以我們不會(huì)覺(jué)得中文太難學(xué)。
五、但學(xué)中文的老外就難受了,他們沒(méi)有中文的聽(tīng)說(shuō)能力墊底,還要在短時(shí)間內(nèi)記住形狀完全不同的漢字,背后又沒(méi)有語(yǔ)感、表達(dá)及文化背景作為基礎(chǔ),所以要學(xué)會(huì)漢語(yǔ)就太難了。我們學(xué)英語(yǔ)覺(jué)得難,原因和老外學(xué)漢語(yǔ)是一樣的。一開(kāi)始我們就把學(xué)習(xí)方法搞錯(cuò)了。中國(guó)的大部分英語(yǔ)老師自身就缺乏英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,所以在教學(xué)生的時(shí)候只能先從單詞、句子和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手。由于沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)作為基礎(chǔ),本來(lái)可以靈活記憶的英語(yǔ)單詞、句子和語(yǔ)法就變成了死記硬背的東西。這樣一來(lái),我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就沒(méi)有了基礎(chǔ),不可能產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)最重要的一個(gè)能力--語(yǔ)感能力。最后的結(jié)果是死記了一些單詞和語(yǔ)法,實(shí)際掌握的英語(yǔ)知識(shí)卻七零八落,像一只打碎的瓶子,怎么也粘不到一起。
六、對(duì)中國(guó)人,尤其是成年人來(lái)說(shuō),要像孩子那樣,在一個(gè)完美的語(yǔ)言環(huán)境下,先用兩年時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力,再練習(xí)說(shuō)話,再去學(xué)讀寫是不可能做到的事情,既沒(méi)有這樣的語(yǔ)言環(huán)境也沒(méi)有這樣的時(shí)間。但成年人學(xué)習(xí)語(yǔ)言有自己的優(yōu)勢(shì),就是可以刻意為自己創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)成年人對(duì)于語(yǔ)言和文化的理解也比孩子迅速和深刻,語(yǔ)言學(xué)習(xí)因此變得更加容易。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō),在堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)為主的前提下,運(yùn)用綜合性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法會(huì)更加有效。所謂綜合性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法,就是一開(kāi)始就把聽(tīng)說(shuō)讀寫結(jié)合起來(lái)學(xué)。凡是用來(lái)學(xué)習(xí)的資料和教材,首先一定要有配套的聽(tīng)力材料。對(duì)于每一段文章或?qū)υ挘确磸?fù)聽(tīng),聽(tīng)不懂打開(kāi)書(shū)本讀,直到把句子結(jié)構(gòu)和單詞全部弄懂為止。然后再合上書(shū)繼續(xù)聽(tīng),直到全部聽(tīng)懂并滾瓜爛熟。緊接著就跟著讀,直到從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到流暢程度和原文一樣。最后再嘗試用自己的語(yǔ)言把聽(tīng)到的東西復(fù)述出來(lái)。如果運(yùn)用這種方法,20篇文章或?qū)υ捪聛?lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)說(shuō)讀的水平有了很大的提高,語(yǔ)感也大大加強(qiáng),寫作水平自然也就跟上去了。
七、在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,最容易使人產(chǎn)生自卑感的是口語(yǔ)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。有的人盡管英語(yǔ)水平不錯(cuò),但就是不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)??谡Z(yǔ)是一個(gè)人的門面,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好了,講英語(yǔ)流暢了,自信心自然就產(chǎn)生了,人也顯得優(yōu)雅了。不管是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),還是找和英語(yǔ)相關(guān)的工作,還是到美國(guó)大使館去簽證,一口流利的英語(yǔ)一定能夠提升你的形象。有人說(shuō)自己模仿能力不行,所以學(xué)不會(huì)準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。我認(rèn)為這都是借口。你普通話會(huì)不會(huì)講?如果普通話講不好家鄉(xiāng)話會(huì)不會(huì)講?只要你能夠把一種方言講完美,就能夠?qū)W會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。學(xué)得好學(xué)不好的關(guān)鍵是背后的態(tài)度。態(tài)度決定一切,也決定了你的英語(yǔ)是否能夠?qū)W好。在這點(diǎn)上,我從小孩的語(yǔ)言習(xí)得上得到了重大的啟示。我兒子兩歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,幾乎沒(méi)有一個(gè)字能夠說(shuō)清楚。有一次我和他在外面玩,他一直重復(fù)著說(shuō)一個(gè)“鬼”字。我想哪里有鬼,根本就沒(méi)有理他。回到家他抓起一瓶水就喝,我才知道他說(shuō)的“鬼”是“水”。原來(lái)他sh和h音不會(huì)發(fā),所以把水說(shuō)成了鬼,把喝水說(shuō)成了“革鬼”。我們反復(fù)糾正他的發(fā)音,一年多過(guò)去了,他依然說(shuō)著“革鬼”。但我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)他一輩子就只會(huì)說(shuō)“革鬼”,原因有二:一是孩子不會(huì)有害羞心理,所以自己會(huì)反復(fù)模仿,直到把“喝水”兩個(gè)字說(shuō)清楚為止。二是作為父母,我們會(huì)不厭其煩地糾正他,哪怕一萬(wàn)遍我們也不會(huì)覺(jué)得他笨。有這兩個(gè)條件,他沒(méi)有學(xué)不好語(yǔ)言的道理。兩年后的今天,我兒子終于能夠把“喝水”兩個(gè)字說(shuō)清楚,而且其他所有帶sh和h音的字也說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)了。我們自己學(xué)說(shuō)一門新的語(yǔ)言,比如英語(yǔ),其實(shí)只要堅(jiān)持我上面所說(shuō)的兩點(diǎn)就夠了,第一是要不怕羞地千萬(wàn)遍模仿,第二是要有一個(gè)不厭其煩的老師來(lái)糾正你的發(fā)音。這兩點(diǎn)現(xiàn)在都很容易做到。第一點(diǎn)在你自己,找個(gè)沒(méi)人的地方,你怎么講英語(yǔ)都不會(huì)有人嘲笑你,即使有人的地方你講得不好難受的也不是你自己。第二點(diǎn)更容易做到,只要有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)或mp3之類的設(shè)備,讓它們重復(fù)一萬(wàn)遍也不會(huì)嫌你煩。有了這兩點(diǎn),你要英語(yǔ)學(xué)不好,就只能怪你自己了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎么做,總之,做任何事情其實(shí)都不是很難的,只要把握兩點(diǎn)就行:一是方法,一是堅(jiān)持,用正確的方法堅(jiān)持下去就是勝利。自學(xué)英語(yǔ)雖然有一定的效果,但是效果有點(diǎn)慢,建議大家還是找個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)下,各個(gè)培訓(xùn)班都有試課,建議大家選擇阿卡索免費(fèi)試課。
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