好的英語課堂小游戲英語口語有哪些呢，有什么推薦

眾所周知，在英語課堂中通過小游戲可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，還有加強(qiáng)學(xué)生課堂內(nèi)容記憶。因此在英語課堂中不妨適當(dāng)?shù)赝嫘┬∮螒騺砘钴S英語課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。那么好的英語課堂小游戲英語口語有哪些呢，有什么推薦？

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http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm（兒童英語）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?（基礎(chǔ)口語）

下面本文就推薦幾個(gè)英語課堂小游戲英語口語：

1.聽寫接龍

開始游戲之后，老師報(bào)出一個(gè)英語單詞，例student，A組第一位同學(xué)說出單詞的第一個(gè)字母s，再由B組一位同學(xué)說出第二個(gè)字母t，再由A組的第二位同學(xué)說出字母u，再由B組的第二位同學(xué)說出字母d……直到最后一位輪到的同學(xué)將這個(gè)單詞的中文意思說出，第一個(gè)單詞的聽寫結(jié)束。AB組答對一個(gè)字母加一分，答錯(cuò)則扣一分，聽寫結(jié)束之后，分出勝負(fù)，勝方給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)方給出相應(yīng)的懲罰。

2.職業(yè)猜猜猜

學(xué)生在座位坐成一圈。先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He She is a...的句型來猜。

3.百寶箱

把和要猜的單詞對應(yīng)的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。老師或其他同學(xué)一起提問他：What's this?伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It's a...來回答。

4.你演我猜

（主要針對已學(xué)過的單詞的記憶）先選三組同學(xué)，6-8個(gè)人一組，分組上來玩。游戲規(guī)則，第一個(gè)人面對老師，剩下的背對老師，一個(gè)人同學(xué)看單詞后，轉(zhuǎn)身比動(dòng)作給第二位同學(xué)看，依次比下去，到最后一個(gè)同學(xué)。中間不準(zhǔn)講話，臺下同學(xué)也不允許提示，最后一個(gè)同學(xué)用英語回答相應(yīng)的動(dòng)作是什么。

5.讓球滾動(dòng)

準(zhǔn)備一個(gè)小球，找個(gè)同學(xué)上臺，然后背對黑板，老師提問問題之后，臺上同學(xué)開始數(shù)數(shù)，數(shù)到隨意的數(shù)字就喊停，學(xué)生開始數(shù)數(shù)的同時(shí)，小球就從某一個(gè)同學(xué)的手中開始往后傳，當(dāng)臺上同學(xué)喊停的時(shí)候球留在誰手上，誰就回答問題。（這種方法避免了學(xué)生不主動(dòng)回答問題的情況）