英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)時(shí)提升英語(yǔ)口語(yǔ)的四個(gè)方法

英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)時(shí)提升英語(yǔ)口語(yǔ)的四個(gè)方法，最近在網(wǎng)上看到很多人在找英語(yǔ)口語(yǔ)的自學(xué)方法。提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的方法有什么？它就是“獨(dú)立練習(xí)法”。它不受時(shí)間和其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對(duì)著自己用英語(yǔ)講就可以了，此方法是正常課堂英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的有利補(bǔ)充。

1.英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

很多人應(yīng)該都知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最忌諱的就是在學(xué)習(xí)過程中不張口，這樣學(xué)多少也學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)。究其原因主要有兩個(gè)：一是害羞心理，性格內(nèi)向的人不善與別人進(jìn)行對(duì)話。二是自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平差，不敢開口，尤其與口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話更是如此。因此在“獨(dú)立練習(xí)法”中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)，隨心所欲地說。

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2.英語(yǔ)口語(yǔ)大量模仿

咱們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中都喜歡遇到不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，都喜歡用漢子代替。。采用“獨(dú)立練習(xí)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的第一步先模仿單詞的發(fā)音。要一板一眼，口型要到位，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來。剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)后，在加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說，直到脫口而出。第二步模仿詞組的讀法。重點(diǎn)放在熟練和流利程度上，要多練連讀、不完全爆破和同化等語(yǔ)音技巧。第三步段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利度。

3.英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)述及內(nèi)容選擇

在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)過程中很多人都會(huì)用到一些方法和一些小技巧，比如說復(fù)述。一是閱讀后復(fù)述。二是聽磁帶后復(fù)述。我認(rèn)為后種方法更好些，這種方法既練聽力又練口語(yǔ)表達(dá)能力。練習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn)，可由一兩句開始，聽完后用自己的話把所聽內(nèi)容說出來，一遍不行，可多聽?zhēng)妆?，越練重聽的次?shù)越少。剛開始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸扎實(shí)后，就會(huì)慢慢放開，由“死”到“活”。在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常用或過難的東西。

4.英語(yǔ)口語(yǔ)合理運(yùn)用肢體語(yǔ)言

在社會(huì)的交流中我們最重要的交流工具就是語(yǔ)言了，所以說要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)也是非常重要的。但它不是唯一的工具。手勢(shì)，動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常生活中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì).動(dòng)作和表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。

英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)時(shí)提升英語(yǔ)口語(yǔ)的四個(gè)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持，還有一點(diǎn)就是張口說，大聲說出來。大家都知道提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法就是經(jīng)常練習(xí)，不敢開口說你是學(xué)習(xí)不好英語(yǔ)口語(yǔ)的。